2019中学教师资格综合素质考点精髓：《中小学班主任工作规定》精神
更新时间：2019-08-30 15:01:35
来源：环球网校
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摘要 为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，2009年8月22日，教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》。
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知识点：教师资格考试《中小学班主任工作规定》精神
一、《中小学班主任工作规定》概述
2009年8月22日，教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》。
为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，特制定《中小学班主任工作规定》。
(一)目的：旨在让班主任明白我们的位置、职责、任务、待遇、权利，在新时期更好地从事班主任工作，教好书、育好人，培养祖国建设人才，实现自己的人生价值。
(二)班主任道德规范要求：
1.对班主任自身品质要求：作风正派、心理健康、为人师表。
2.对班主任职业道德要求：热爱学生、爱岗敬业。
3.对班主任职业行为要求：善于沟通，凝聚合力;教育引导和组织管理。
(三)班主任工作规范要求：
1.深入做好班上每一个学生的工作。
2.关心爱护每一个学生。
3.展开思想道德教育工作。
二、《中小学班主任工作规定》内容
1、配备与选聘
2、职责与任务
3、待遇与权利
4、培养与培训
5、考核与奖惩
知识点“教师资格考试《中小学班主任工作规定》精神”的配套习题
【单选题】《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作( )。
A.当做“主业”
B.看做教学工作以外必须完成的任务
C.看做教学
D.看做德育工作
查看答案
参考答案：A
参考解析：《中小学班主任工作规定》中提出班主任工作是学校中的重要岗位，是教师的重要职责，应作为“主业”来看待。
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