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1.【案例题】

患儿，5岁，因伤寒收入传染科。患儿精神委靡，腹胀、腹泻、呕吐，持续高热。经治疗后虽病情好转，但因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。

第1题

第2题

第3题

患儿未能满足的需要主要是

A

 生理的需要  

B

 安全的需要  

C

 爱与归属的需要  

D

 尊重的需要  

E

 自我实现的需要

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参考答案: C

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题目解析:

爱与归属的需要：是第三层次的需要，它包括给予和得到两个方面，即个体需要去爱和接纳别人，同时也需要被别人爱，被集体接纳，以建立良好的人际关系。


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考核知识点:

人的基本需要层次论

试题难度:

根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此年龄段患儿主要的发展危机是

A

 信任-不信任  

B

 自主-羞愧与疑虑  

C

 勤奋-自卑  

D

 主动-内疚  

E

 亲密-孤独

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参考答案: D

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题目解析:

阶段：学龄前期

年龄：3～5岁

危机：主动-内疚

正性解决指标：敢于有目的地去影响和改变环境，并能评价自己的行为

负性解决指标：缺乏自信，态度消极，怕出错，过于限制自己的活动。


本题解析反馈: 没看懂 看懂

考核知识点:

人的基本需要层次论

试题难度:

如果危机解决不良，患儿可能出现的人格障碍是

A

 不信任、退缩或疏远别人  

B

 缺乏自信、消极、过于限制自己的活动  

C

 纵容自己、自私、缺乏责任心与兴趣  

D

 角色紊乱、缺乏生活目标、甚至堕落  

E

 缺乏人际交往能力、逃避责任

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参考答案: B

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题目解析:

 阶段：学龄前期

年龄：3～5岁

危机：主动-内疚

正性解决指标：敢于有目的地去影响和改变环境，并能评价自己的行为

负性解决指标：缺乏自信，态度消极，怕出错，过于限制自己的活动。


本题解析反馈: 没看懂 看懂

考核知识点:

人的基本需要层次论

试题难度:

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