①加强学校与家庭之间的相互联系，通过学校对李某父母所进行的家庭教育进行指导，形成教育合力，从而促进学生的发展。材料中班主任可以通过对学生李某进行家访、邀请李某家长到学校与老师沟通交流、邀请李某父母参加学校举办的家长会等方式来转变李某父母的家教观念，形成学校、家庭教育的合力，最终促进李某的发展；

②在对学生进行德育时，应坚持依靠积极因素、克服消极因素和教育影响的一致性和连贯性原则，注意发扬学生身上的闪光点，帮助学生克服自身的问题和不足，同时教师要主动协调多方面的教育力量，发挥教育的整体功能。材料中班主任要根据李某喜欢运动、擅长打篮球的特点，注意发挥李某在运动方面的优势，引导他多参加体育活动，同时又要通过陶冶教育等多种教育方式，统一校内外多种教育力量，使学生认识到自身的问题，并在教师的指导和帮助下改正不足，最终得到发展。