物理教师认为数学成绩好的学生物理学得也一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于（）。

刻板印象

认知失调

扇贝效应

从众心理

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参考答案: A

对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个别差异。这种现象称为社会刻板效应。物理教师认为数学成绩好的学生物理学得也一定好的看法即刻板效应。

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物理教师认为数学成绩好的学生物理学得也一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于（ ）。