【参考答案】
（1）郭老师投放“绘画步骤图”是不对的。主要原因有：
①首先，《纲要》指出：艺术是实施美育的主要途径，幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。所以在幼儿的艺术创作中，郭老师应该为幼儿创设一个丰富的艺术环境，引导幼儿自主的进行积极的探索，从而促进幼儿对艺术的表达，而不应该直接提供“绘画步骤图”。
②其次，艺术教育的方法中不提倡教师直接给幼儿提供绘画的模板，可以示范和范例，在幼儿绘画中遇到难点的地方教师可以进行直接帮助操作，但是不可以一开始就提供模板。郭老师将示范、范例法用错了，不是艺术教育中提倡的方法。
③最后，学前儿童想象力的发展中再造想象占据主导地位，创造性想象开始发展。题干中教师的直接给出面包车的绘画步骤，让幼儿以此为标准去绘画，实际上束缚了幼儿再造想象的发展，同时也扼杀了创造性想象的萌发。
（2）如果我是郭老师，为了提高孩子的绘画能力，我会有以下做法：
①首先，我会引导孩子在周围环境和生活中多种途径了解“汽车”，丰富他们的表象，整体提高幼儿对“汽车”的认知水平。
②其次，我会给幼儿提供自由表现的机会，鼓励他们用不同艺术形式大胆地表达自己的理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式。
③最后，幼儿创作之后给予幼儿讨论、表达、交流的机会，让他们表达自己的创作，表达自己的想法。
知识点：美术教育的教育方法章：教育活动的组织与实施