小学教育心理学笔记(第七章)
更新时间:2010-06-23 18:55:15
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第七章 小学儿童品德教育中的几种心理学方法
识记:
1、说理法:是针对儿童的发展水平和存在的问题,通过摆事实、讲道理,使其明辨是非、恶善的准则,从而形成正确的道德观念,提高其道德水平的方法。
2、仿效法:是根据儿童善于模仿的特点,给儿童提供道德榜样,让其仿效,从而把社会的道德要求在儿童身上具体化的方法。
3、应坚决反对体罚和变相体罚。
4、在一定条件下,适当的惩罚对改变行为有一定作用。
领会:
1、为什么惩罚应少用、慎用?
(1)惩罚是带有一定风险的手段。
(2)惩罚会削弱甚破坏儿童的自我教育。
(3)惩罚易造成意义障碍。
2、运用惩罚时应注意的几点:
(1)惩罚应以顾及儿童的自尊心、尊重人格为前提,以便使儿童理解教育者的善意,从而消除或减少惩罚可能带来的消极作用。
(2)惩罚要公正,要考虑儿童的年龄特征。
(3)结合说理的延缓惩罚效果好。
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