2014社会工作者中级《综合能力》模拟测试卷一(单选)

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　　一、单项选择题(共60题，每题l分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)

　　1.在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最早被正式接受的是(　　)。

　　A.个案工作

　　B.小组工作

　　C.社区工作

　　D.社会行政

　　2.张阿姨早年丧夫，一直与儿子在一起生活，两年前，张阿姨的儿子因病不幸去世，剩下张阿姨一个人生活，没有什么固定的经济来源，张阿姨的生活非常困难，有时连饭都没得吃。某社会服务机构了解到张阿姨的情况后，给张阿姨提供了衣物和食品。社会服务机构提供的这种服务属于(　　)。

　　A.社会救助

　　B.矫治服务

　　C.家庭服务

　　D.城乡社区发展

　　3.岳华因为失业压力过大加上丈夫有了外遇要求离婚而导致精神崩溃，社会工作者对她进行了多次辅导，最终使岳华恢复正常。这个过程体现了社会工作具有(　　)的目标。

　　A.促进发展

　　B.解救危难

　　C.缓解困难

　　D.恢复健康

　　4.在社会工作助人活动中，(　　)也是专业的核心标志之一，可以有效地规范和指引专业社会工作者履行助人的服务职责。

　　A.生态系统理论

　　B.社会专业知识

　　C.社会工作价值观

　　D.社会工作专业伦理

　　5.社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中，此项服务属于社会工作责任重的(　　)。

　　A.缓解矛盾

　　B.协调关系

　　C.筹措资源

　　D.对服务对象授权

　　6.针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，这种方式属于(　　)。

　　A.社区一学校型学校社会工作

　　B.预防型学校社会工作

　　C.治疗型学校社会工作

　　D.变迁型学校社会工作

　　7.企业进行了优化结构、提高效率的改革，但是在这次改革中，一部分技能比较差的工人下岗失业，此项改革对这些下岗工人来说就具有(　　)。

　　A.潜功能

　　B.负功能

　　C.正功能

　　D.显功能

　　8.埃里克森认为个体在成年早期的任务是(　　)。

　　A.培养和指导下一代，生产与创造

　　B.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

　　C.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感

　　D.对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我

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　　9.马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人类维持自身生存的最基本要求是(　　)。

　　A.自我实现的需要

　　B.安全需要

　　C.生理需要

　　D.尊重的需要

　　10.(　　)是社会工作者对社会大众的统一的服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。

　　A.尊重

　　B.接纳

　　C.否定

　　D.保密

　　11.社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的(　　)的理念。

　　A.服务大众

　　B.注重能力培养和再学习

　　C.待人真诚和守信

　　D.强调服务对象个人的尊严和价值

　　12.在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们一朵小红花，之后这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是(　　)的结果。

　　A.刺激一反应

　　B.认知一行为

　　C.符号一互动

　　D.环境一行为

　　13.张女士长期病痛缠身，最近加上工作不顺，家庭不和睦等因素，渐渐地对生活失去了信心，打算自杀以寻求解脱，社会工作者小明了解后，应当遵循的原则是(　　)。

　　A.自由原则

　　B.保密原则

　　C.尊重原则

　　D.保护生命原则

　　14.根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的(　　)。

　　A.感觉运动期

　　B.前运算期

　　C.具体运算期

　　D.形式运算期

　　15.根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是(　　)。

　　A.主动与内疚

　　B.羞怯与疑虑

　　C.亲密与孤独

　　D.整合与绝望

　　16.张女士被诊断为人格障碍.产生人格障碍的原因可能发生在(　　)。

　　A.童年时期

　　B.婚姻期间

　　C.成年期间

　　D.上班期间

　　17.受台风影响，李先生所在的公司产品明显滞销，为了节约成本，公司决定裁员，李先生很关心自己会不会被裁掉，对李先生来说，这属于(　　)。

　　A.心理需要

　　B.直接需要

　　C.生理需要

　　D.安全需要

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　　18.存在主义从(　　)开始成为一种助人模式，从存在出发，分析人类存在的意义和价值，帮助服务对象发现和发挥自身独特的意义和价值。

　　A.物理治疗

　　B.专业治疗

　　C.辅助治疗

　　D.心理治疗

　　19.一般认为，增强权能的概念是由(　　)首先提出的。

　　A.美国

　　B.古巴

　　C.英国

　　D.澳大利亚

　　20.陈方平时幽默开朗，但是一旦面对正式场合，就变得沉默寡言，甚至说话结巴，社会工作者邓杰通过与陈方的交谈了解到，陈方害怕在重要场合说错话，会被人嘲笑，邓杰决定先让陈方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。邓杰的这一策略主要依据了(　　)。

　　A.精神分析理论

　　B.存在主义理论

　　C.社会支持理论

　　D.认知行为理论

　　21.社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，后来在逐渐进行着发展变化，其中，强调发展、增能取向反映了社会工作(　　)的变化。

　　A.目标模式

　　B.优势视角模式

　　C.问题导向模式

　　D.认知行为模式

　　22.运用社会支持网络帮助服务对象的实务模式中，确定网络所包括的人员的生活领域，以及彼此之间的关系属于(　　)的评估。

　　A.个人层面

　　B.社区层面

　　C.社会层面

　　D.系统层面

　　23.张俊在实验小学读书，成绩一直不好，老师向家长反映，近期张俊经常逃学，即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会模式促进张俊的成长，可以采用的间接治疗方法是(　　)。

　　A.和张俊一起制订行为改善计划

　　B.帮助张俊宣泄不良情绪

　　C.定期与张俊及其父母会谈

　　D.请老师平时多关注张俊的学习

　　24.社会工作者与求助者初次接触，评估他遇到的问题，进行协商，使之成为自己的服务对象，这个过程属于(　　)。

　　A.接案

　　B.结案

　　C.转介

　　D.开展服务

　　25.人本治疗模式的特点是(　　)。

　　A.注重服务对象行为评估

　　B.迅速了解服务对象的主要问题

　　C.注重从人际交往的场境中了解服务对象

　　D.注重社会工作者自身的品格和态度

　　26.(　　)是社会服务机构最重要的资产。

　　A.项目

　　B.组织

　　C.制度

　　D.员工

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　　27.社会工作者通过有关机构查阅和收集低保户家庭的基本情况，体现的是个案工作收集资料技巧中的(　　)技巧。

　　A.会谈的运用

　　B.直接调查

　　C.间接调查

　　D.现有资料的运用

　　28.杨某一家三代贫穷，所以杨某认为贫穷是注定的，没有能力改变的，社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的，是可以通过自己的能力改变的。邵某作出这种分析的理论依据是(　　)。

　　A.精神分析理论

　　B.认知行为理论

　　C.系统和生态理论

　　D.增能理论

　　29.小月的父亲工作需要经常出差，平时都是小月和妈妈在家，所以，小月特别地依赖妈妈，什么事情都同妈妈说，无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于(　　)。

　　A.联合对抗

　　B.纠缠

　　C.疏离

　　D.三角缠

　　30.社会工作者组织的小组活动中，发现组员中一位叫文月的组员性格很内向、害羞，不主动发言，于是在小组中给文月很多眼神的关注，让小组的组员给予文月发言的机会。刚开始文月还是不好意思，最后在大家的鼓励下，文月开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中，社会工作者运用的主持小组技巧是(　　)。

　　A.开场的技巧

　　B.鼓励的技巧

　　C.引导的技巧

　　D.了解的技巧

　　31.学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组，并为这个小组制订了具体工作目标，希望通过小组活动，、增强学生的自信心，这个具体目标属于(　　)。

　　A.沟通目标

　　B.过程目标

　　C.实质目标

　　D.需求目标

　　32.“对于你说的问题，我都能够理解，但是，你们夫妻感情不和最大的原因是什么呢?”社会工作者的这个问题所采用的会谈技术是(　　)。

　　A.澄清

　　B.鼓励

　　C.对焦

　　D.摘要

　　33.社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭，组织成立了“家庭互助小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于(　　)。

　　A.教育小组

　　B.成长小组

　　C.支持小组

　　D.治疗小组

　　34.在社区工作的巩固阶段中，(　　)是指社会工作者采用支持、鼓励和训练的方式，继续培养居民带头人，用课程辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力。

　　A.社区教育

　　B.争取资源

　　C.互助合作

　　D.巩固组织

　　35.对投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等进行评估，这种评估属于(　　)。

　　A.过程评估

　　B.成果评估

　　C.效益评估

　　D.绩效评估

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　　36.系统理论认为系统及子系统与外界的关系是一种(　　)的关系。

　　A.消极顺应

　　B.消极接受

　　C.积极互动

　　D.复杂的线性联系

　　37.下列关于社区工作特征的说法不正确的是(　　)。

　　A.以民主价值观念为指导思想

　　B.以解决社会问题为目标

　　C.主要是采用志愿者的方式介入

　　D.多元化的工作对象

　　38.(　　)是任务目标和过程目标双重实现的重要途径。

　　A.社区计划

　　B.社区参与

　　C.社区监督

　　D.社区自决

　　39.社区支持网络中，(　　)是能够提供关怀、温暖、尊重、信任等正面情感支持的网络。

　　A.工具性支持

　　B.社区性网络

　　C.情感性支持

　　D.建设性网络

　　40.既是社区工作的实践原则，又是个案工作、小组工作的重要工作原则的是(　　)。

　　A.尊重社区自决

　　B.注重社区环境建设

　　C.注重以人为中心的发展目标

　　D.坚持社区行动过程的理性原则

　　41.(　　)是我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织。

　　A.居民自助小组

　　B.社区居委会

　　C.街道办事处

　　D.业主委员会

　　42.中华人民共和国成立以来，逐渐形成了(　　)的社会福利制度。

　　A.政府统管、群众团体分块负责

　　B.政府统管、政府行政部门分块负责

　　C.政府行政部门统管、群众团体分块负责

　　D.政府统管、政府行政部。门和群众团体分块负责

　　43.(　　)的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。A.正面强化

　　B.体验式学习

　　C.组织活动

　　D.朋辈榜样

　　44.行动计划由基层管理者制订，时间跨度较短，一般不超过(　　)。

　　A.半年

　　B.一年

　　C.一年半

　　D.两年

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　　45.问题解决型团队的团队结构一般由来自同一部门的(　　)员工组成。

　　A.5个以下

　　B.5～12个

　　C.15～30个

　　D.30个以上

　　46.社会服务机构的资金来源中，奖励属于(　　)。

　　A.政府资助

　　B.民间捐助

　　C.商业交易

　　D.企业捐款

　　47.社会服务机构公共关系最常用的手法是(　　)。

　　A.开记者会

　　B.写新闻稿

　　C.公开演讲

　　D.制作刊物

　　48.在社会工作督导的功能中，强调工作授权与协调等方面担负指导责任的是(　　)。

　　A.行政的功能

　　B.教育的功能

　　C.支持的功能

　　D.监督的功能

　　49.一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期举行讨论会议的督导方式属于(　　)。

　　A.团体督导

　　B.教育督导

　　C.个别督导

　　D.同事督导

　　50.社会工作督导教育的功能关注点是(　　)。

　　A.渠道和资源

　　B.组织管理的障碍

　　C.正确的工作关系

　　D.被督导者知识与技能上的不足

　　51.下列关于支持性督导的工作内容，说法不正确的是(　　)。

　　A.帮助被督导者增强自我功能

　　B.让被督导者在工作过程中有安全感

　　C.激发被督导者的工作情绪和士气

　　D.促进服务人员成长和专业发展

　　52.根据参与研究的成员成分，行动研究的模式不包括(’)。

　　A.合作模式

　　B.独立模式

　　C.整合模式

　　D.支持模式

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　　53.定性研究在社会工作研究和实务中发挥了重要作用，它主要以(　　)为基础。

　　A.实证主义方法论和反实证主义方法论

　　B.反实证主义方法论和建构主义方法论

　　C.建构主义方法论和实证主义方法论

　　D.马克思主义方法论和实证主义方法论

　　54.社会工作研究的核心对象是(　　)的问题或需要。

　　A.妇女群体

　　B.残疾人士

　　C.弱势群体

　　D.流浪儿童

　　55.下列不属于社会工作研究的方法的是(　　)。

　　A.调查研究

　　B.非干扰性研究

　　C.实验研究

　　D.数据分析研究

　　56.“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”，属于问卷的(　　)。

　　A.指导语

　　B.标题

　　C.封面信

　　D.问题和答案

　　57.关于方法论的比较，下列说法不正确的是(　　)。

　　A.实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因

　　B.反实证主义强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解，否认客观认识的可能性

　　C.建构主义认为存在唯一的、不变的客观事实

　　D.马克思的方法论思想具有综合性

　　58.动员社区居民参加社区教育的工作中，如果动员的对象涉及范围很广，则社会工作者不宜采用(　　)的方法。

　　A.家访

　　B.展板

　　C.大众媒体

　　D.街头宣传站

　　59.(　　)是通过与各类社区居民面对面谈话，能深入了解社区的需要，而且访问过程中也较容易与社区居民建立关系。

　　A.问卷法

　　B.宣传法

　　C.访问法

　　D.调查法

　　60.能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和(　　)。

　　A.组织化的社会支持网络

　　B.个别化的社会支持网络

　　C.系统化的社会支持网络

　　D.非正式的社会支持网络

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