2017下半年高级育婴师考前冲刺试题及答案(3)

　　【摘要】环球网校编辑为考生发布“2017下半年高级育婴师考前冲刺试题及答案(3)”的新闻，育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。如果想要报考育婴师，请关注环球网校育婴师频道发布的育婴师相关复习资料。

　　最新资讯:各省市2017年育婴师考试时间

　　1、( × )早产儿胃的排空时间比正常儿快。

　　2、( √ )早产儿的大肠蠕动不协调易引起大便滞留。

　　3、( × )肠道细菌对婴幼儿都是有害的。

　　4、( × )市面上的增智保健品很有效，要多吃。

　　5、( × )食谱中的量是平均数，每个孩子都要吃完这些量。

　　6、( √ )睡眠时生长激素达分泌高峰，促进机体生长发育。

　　7、( √ )婴幼儿血尿多数是泌尿系统有病变的早期信号，需重新检查，确诊治疗。

　　8、( × )食具的消毒采用阳光曝晒的方法。

　　9、( × )为了鼓励婴幼儿养成良好的行为习惯，给予食物奖励是有效的方法。

　　10、( × )1岁以下是水痘的高发期。

　　11、( √ )生理性呕吐一般会随着婴幼儿月龄的增长和胃肠功能逐渐完善而慢慢好转。

　　12、( √ )上呼吸道感染是百病之源。

　　13、( √ )高热惊厥多见于3岁以下的婴幼儿。

　　14、( × )轻度肺炎患儿应少饮水，有助痰液稀释。

　　15、( × )咬指甲多见于0—1婴幼儿。

　　16、( √ )眼睛内误入强酸，英立即把眼皮分开用冷水先行冲洗10分钟，再送医院处理。

　　17、( × )急救处理原则首先是：减少痛苦，预防并发症。

　　18、( √ )婴幼儿不宜穿紧身裤。

　　19、( √ )对手进行各种动作的训练，实际上使得大脑得到锻炼与刺激，脑与手的联系和脑内部的联系都得到加强，从而对改善脑功能起了积极的作用。

　　20、( × )婴幼儿一出生就有自我意识。

　　21、( × )在2—3个月时，当婴幼儿注意的物体从视野中消失时，他(她)能用眼睛去寻找，这表明婴幼儿已有了长时记忆。

　　22、( × )婴幼儿在游戏中容易和小朋友发生争执，这时成人应及时上前制止。

　　23、( √ )感觉统合的作用主要表现在如下几个方面：组织功能、检索功能、综合功能、保健功能。

　　24、( × )撰写带教评语是指带教活动结束后，带教者对被带教人员进行考核。

　　25、( √ )做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节：制定好培训与带教计划和培训班的筹备与工作流程。

　　26、( × )婴幼儿的肝脏较小，不易摸。

　　27、( √ )母乳中的脂肪有利于婴幼儿吸收。

　　28、( × )鱼和虾的能量密度比猪肉更高。

　　29、( √ )1岁前的婴幼儿膳食应以奶为主。

　　30、( × )在安静睡眠期，副交感神经兴奋，呼吸脉搏、血压和全身新陈代谢下降，体温上升。

　　31、( × )婴幼儿喜欢看色彩鲜艳的图像，但对物体大小没有深度知觉。

　　32、( × )对传染病的预防，主要是对患病人的治疗。

　　33、( √ )切断病原体传给健康人，需要对各种排泄物及时进行消毒。

　　34、( √ )母乳喂养有助预防湿疹。

　　35、( × )婴幼儿腹痛可以用热敷缓解。

　　36、( √ )夜惊不是因为做噩梦收到惊吓。

　　37、( √ )腮腺炎开始发病时出现头疼、发热、呕吐等症状，1—2天后出现腮腺肿胀。

　　38、( × )哮喘是一种畸形呼吸道疾病，极易反复发作，需要长期护理和治疗，家庭监测极重要。

　　39、( √ )尿布疹的预防要点是：平时注意臀部的清洁，大小便后及时换尿布。

　　40、( √ )屏气发作与情绪有关，当婴幼儿疼痛、发怒、恐惧或不合意情绪剧变时易发生。

　　41、( × )育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应送入医院处理。

　　42、( × )婴幼儿意外高楼跌下，抢救生命的时候，呼吸、心跳抢救应分开进行。

　　43、( √ )婴幼儿发生缠绕指，是指手指被衣服上的毛边钩住。这种情况是可以预防的，应经常观察小手发育，不用戴手套。

　　44、( × )新生儿抓握反射的特征：宝宝大部分时间都把手紧紧地握着，但她不会牢牢地抓住你的手指。

　　45、( √ )感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力;选择原则是指训练中孩子是主角，要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择;联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使孩子能作出适应性反应，不要教孩子如何做。

　　46、( √ )思维是婴幼儿探究世界的“窗口”。

　　47、( √ )要想让孩子在某一方面能有所发展，成人必须有意识地对其强化训练，即使他不喜欢。

　　48、( × )婴幼儿哭闹等消极情绪是不好的，一旦出现应及时制止。

　　49、( √ )在测评中一定要用几种不同的方法进行测评，经过反复印证才能测出婴幼儿的真实水平。

　　50、( √ )非智力因素对孩子的智力开发起着很大的作用。

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　　1、( × )早产儿胃的排空时间比正常儿快。

　　2、( √ )早产儿的大肠蠕动不协调易引起大便滞留。

　　3、( × )肠道细菌对婴幼儿都是有害的。

　　4、( × )市面上的增智保健品很有效，要多吃。

　　5、( × )食谱中的量是平均数，每个孩子都要吃完这些量。

　　6、( √ )睡眠时生长激素达分泌高峰，促进机体生长发育。

　　7、( √ )婴幼儿血尿多数是泌尿系统有病变的早期信号，需重新检查，确诊治疗。

　　8、( × )食具的消毒采用阳光曝晒的方法。

　　9、( × )为了鼓励婴幼儿养成良好的行为习惯，给予食物奖励是有效的方法。

　　10、( × )1岁以下是水痘的高发期。

　　11、( √ )生理性呕吐一般会随着婴幼儿月龄的增长和胃肠功能逐渐完善而慢慢好转。

　　12、( √ )上呼吸道感染是百病之源。

　　13、( √ )高热惊厥多见于3岁以下的婴幼儿。

　　14、( × )轻度肺炎患儿应少饮水，有助痰液稀释。

　　15、( × )咬指甲多见于0—1婴幼儿。

　　16、( √ )眼睛内误入强酸，英立即把眼皮分开用冷水先行冲洗10分钟，再送医院处理。

　　17、( × )急救处理原则首先是：减少痛苦，预防并发症。

　　18、( √ )婴幼儿不宜穿紧身裤。

　　19、( √ )对手进行各种动作的训练，实际上使得大脑得到锻炼与刺激，脑与手的联系和脑内部的联系都得到加强，从而对改善脑功能起了积极的作用。

　　20、( × )婴幼儿一出生就有自我意识。

　　21、( × )在2—3个月时，当婴幼儿注意的物体从视野中消失时，他(她)能用眼睛去寻找，这表明婴幼儿已有了长时记忆。

　　22、( × )婴幼儿在游戏中容易和小朋友发生争执，这时成人应及时上前制止。

　　23、( √ )感觉统合的作用主要表现在如下几个方面：组织功能、检索功能、综合功能、保健功能。

　　24、( × )撰写带教评语是指带教活动结束后，带教者对被带教人员进行考核。

　　25、( √ )做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节：制定好培训与带教计划和培训班的筹备与工作流程。

　　26、( × )婴幼儿的肝脏较小，不易摸。

　　27、( √ )母乳中的脂肪有利于婴幼儿吸收。

　　28、( × )鱼和虾的能量密度比猪肉更高。

　　29、( √ )1岁前的婴幼儿膳食应以奶为主。

　　30、( × )在安静睡眠期，副交感神经兴奋，呼吸脉搏、血压和全身新陈代谢下降，体温上升。

　　31、( × )婴幼儿喜欢看色彩鲜艳的图像，但对物体大小没有深度知觉。

　　32、( × )对传染病的预防，主要是对患病人的治疗。

　　33、( √ )切断病原体传给健康人，需要对各种排泄物及时进行消毒。

　　34、( √ )母乳喂养有助预防湿疹。

　　35、( × )婴幼儿腹痛可以用热敷缓解。

　　36、( √ )夜惊不是因为做噩梦收到惊吓。

　　37、( √ )腮腺炎开始发病时出现头疼、发热、呕吐等症状，1—2天后出现腮腺肿胀。

　　38、( × )哮喘是一种畸形呼吸道疾病，极易反复发作，需要长期护理和治疗，家庭监测极重要。

　　39、( √ )尿布疹的预防要点是：平时注意臀部的清洁，大小便后及时换尿布。

　　40、( √ )屏气发作与情绪有关，当婴幼儿疼痛、发怒、恐惧或不合意情绪剧变时易发生。

　　41、( × )育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应送入医院处理。

　　42、( × )婴幼儿意外高楼跌下，抢救生命的时候，呼吸、心跳抢救应分开进行。

　　43、( √ )婴幼儿发生缠绕指，是指手指被衣服上的毛边钩住。这种情况是可以预防的，应经常观察小手发育，不用戴手套。

　　44、( × )新生儿抓握反射的特征：宝宝大部分时间都把手紧紧地握着，但她不会牢牢地抓住你的手指。

　　45、( √ )感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力;选择原则是指训练中孩子是主角，要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择;联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使孩子能作出适应性反应，不要教孩子如何做。

　　46、( √ )思维是婴幼儿探究世界的“窗口”。

　　47、( √ )要想让孩子在某一方面能有所发展，成人必须有意识地对其强化训练，即使他不喜欢。

　　48、( × )婴幼儿哭闹等消极情绪是不好的，一旦出现应及时制止。

　　49、( √ )在测评中一定要用几种不同的方法进行测评，经过反复印证才能测出婴幼儿的真实水平。

　　50、( √ )非智力因素对孩子的智力开发起着很大的作用。

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