2018年中级育婴师考试习题:认知游戏设计

　　【摘要】环球网校编辑为考生发布“2018年中级育婴师考试习题:认知游戏设计”的新闻，育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。如果想要报考育婴师，请关注环球网校育婴师频道发布的育婴师相关复习资料。

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　　认知游戏设计

　　例题1、为0-6个月的宝宝设计认知游戏

　　具体考核要求

　　根据0-6个月宝宝的认知特点，为0-6个月的宝宝设计认知训练的游戏(包括游戏名称、适合年龄、游戏时间、方法、次数、注意事项)

　　参考答案

　　游戏名称：宝宝认得好

　　适合年龄：0-6个月

　　游戏时间：1-3分钟

　　游戏次数：每日一次

　　注意事项： 在宝宝清醒情绪好的时候

　　游戏训练方法

　　1、红色手电筒：距宝宝20厘米上下左右慢慢移动包上红布的电筒，每秒移动3厘米左右。不要在黑夜进行，过度刺激，对视觉有害。注意红光的强度，不可太强也不可太弱

　　2、追视卡片：在宝宝清醒的时候，父母拿出印有黑白脸谱、条纹及同心圆图形的卡片;在距宝宝15—20厘米的地方让宝宝看;观察宝宝注视每个图形的时间，了解宝宝喜欢看的图形。

　　3、追视小球：用直径10厘米的红球，放婴儿眼前30厘米地方上到下，从左到右移动、让婴儿的视线能追随着小球。

　　4、逮小鸟：将小鸟玩具吊在一人高的位置上，妈妈抱着宝宝。妈妈用手去逮住小鸟，随即放开，引起宝宝的兴趣。拿宝宝的小手逮小鸟，当碰到小鸟时，宝宝会惊喜。看着空中荡来荡去的小鸟，宝宝在妈妈的帮助下会用手去捉，这种一张一合，为将来宝宝抓握东西打下了基础。

　　5、滚球与抓球：让爸爸抱宝宝在床上，妈妈坐在宝宝的正前方。妈妈滚动自己手中的球到宝宝那里。爸爸抱着宝宝，让宝宝的手去接球，并说：“宝宝把球抓住。”爸爸和宝宝一起伸出手来接过球。然后，爸爸和宝宝一起把球滚回到妈妈那里。

　　例题2、为7-12个月的宝宝设计认知游戏

　　具体考核要求

　　根据7-12个月宝宝的认知特点，为7-12个月的宝宝设计认知训练的游戏(包括游戏名称、适合年龄、游戏时间、方法、次数、注意事项)

　　参考答案

　　游戏名称：宝宝认得好

　　适合年龄：7-12个月

　　游戏时间：1-3分钟

　　游戏次数：每日一次

　　注意事项： 在宝宝清醒情绪好的时候

　　游戏训练方法

　　1、美妙的摇篮：父母可以把宝宝的摇篮装点起来，用绳子系带响的玩具，另一端套在宝宝的小手腕上，当他一动时，玩具便会发出声响。

　　2、触摸世界：带宝宝到户外，触摸柔嫩的花瓣、粗糙的树皮、树叶、磨砂的石柱、光滑的金属招牌、硬硬的石头。让宝宝感受不同的物体。

　　3、哪个是大肚子：妈妈给宝宝大中小三个套杯，先让宝宝看到套叠在一起的杯子，然后一个一个拿出来排成一排，让宝宝接触大小套的玩具，按大小放进去，又变成一个重叠起来的杯子，让宝宝去拿取，协助宝宝拿出来，放进去，这时候要鼓励宝宝自己去发现杯子大小的差异

　　4、不倒翁：妈妈给宝宝准备一个会响的不倒翁，妈妈先示范推一下，然后再教宝宝推动不倒翁。在不倒翁的左右前后摇摆中让宝宝观察，使他体会到：如果不倒翁推得重，摇的时间就长;推得轻，摇的时间就短

　　5、珠珠真好看：选择形状颜色各异的大粒木质串珠，和宝宝一起进行分类游戏，可先把每一种花色的串珠分在一起，然后将每一种花色的串珠摆成一排，看看每种花色是否一样多，打乱珠子再让宝宝进行分类

　　例题3、为13-18个月的宝宝设计认知游戏

　　具体考核要求

　　根据13-18个月宝宝的认知特点，为13-18个月的宝宝设计认知训练的游戏(包括游戏名称、适合年龄、游戏时间、方法、次数、注意事项)

　　参考答案

　　游戏名称：宝宝认得好

　　适合年龄：13-18个月

　　游戏时间：1-3分钟

　　游戏次数：每日一次

　　注意事项： 在宝宝清醒情绪好的时候

　　游戏训练方法

　　1、宝宝认颜色：妈妈给宝宝搜集多种红色或绿色的物品，如红衣服、红皮鞋、红皮球、红颜色的笔，然后让宝宝从各种物品中认识红色或绿色的共同特征，当宝宝熟练掌握后还可以逐步把黑、白、黄等颜色让宝宝分辨。

　　2、小手变变变：妈妈先画两张画，一张画的树上只有树干及少量叶子，另一张画的树上长满叶子。然后妈妈对宝宝说：“花儿开了，小草绿了，树上长满了绿色的叶子，多漂亮啊!可是这一棵树上的叶子太少了，宝宝来加上几片叶子吧”。妈妈再将绿色的颜料涂在宝宝的手指上，教宝宝如何给大树加叶子。

　　3、宝宝来浇水：用小桶装水，带上一个有小柄的小杯子和一把洒水壶。带宝宝到大树下面，让宝宝为大树浇水。先用杯子浇，再用洒水壶浇，让宝宝观察从不同的容器里倒出的水有什么不同。告诉宝宝杯子口大水流得快，洒水壶有很多小孔，水从小孔里流出来，细细的。

　　4、三角形找朋友：妈妈先给宝宝准备一些图形(圆形，三角形，正方形，长方形)的玩具。然后让宝宝认识这些图形并用手去感受这些图形的凹面。妈妈这时候就可以拿出一个三角形对宝宝说：“宝宝你从这些玩具当中找一个三角形，给这个朋友找一个朋友吧。”第一次如果宝宝找不对，妈妈可以给宝宝做一下示范。

　　5、滚来又滚去：父母准备一条长毛巾，一个皮球。父母和宝宝面对面坐好，左右手分别抓住毛巾两端的左右角，皮球放在毛巾上。先让宝宝双手抬高，球会滚向家长一端，然后父母抬高双手，让球滚向宝宝，父母尽量不要让球掉下来。父母要引导宝宝体会手一高一低与皮球滚动的关系。

　　例题4、为19-24个月的宝宝设计认知游戏

　　具体考核要求

　　根据19-24个月宝宝的认知特点，为19-24个月的宝宝设计认知训练的游戏(包括游戏名称、适合年龄、游戏时间、方法、次数、注意事项)

　　参考答案

　　游戏名称：宝宝认得好

　　适合年龄：19-24个月

　　游戏时间：1-3分钟

　　游戏次数：每日一次

　　注意事项： 在宝宝清醒情绪好的时候

　　游戏训练方法

　　1、我会搭高楼：家长与宝宝取坐位，教宝宝用拇指、食指对捏而不是用手掌抓起小积木，从高处向下轻轻放，给妈妈搭个高楼，给爸爸搭个高楼，一层一层搭上去。

　　2、宝宝认大小：在爸爸妈妈和宝宝玩游戏的时候，可以让宝宝比一比爸爸的手和宝宝的手;比一比妈妈脚和宝宝的脚，让宝宝来认识大小。

　　3、给扣子排队：给宝宝找出大大小小几种不同的扣子，问宝宝哪个扣子大?哪个扣子小?给它们排队好不好?可以从小到大或者从大到小排，也可用其他东西进行练习。

　　4、猜声音：给宝宝模拟车的叫声(汽车、自行车、摩托车、火车等)、动物的叫声(狗、猫、小鸡、鸭等)以及风、雨、雷、电灯声响，让宝宝猜猜是什么东西发出的声音。

　　5、扑克牌游戏：父母可以准备一副扑克牌，教宝宝学会几种牌的分类及排列游戏。如按颜色可分为红、黑两色，按花可分为：红心、方块、黑桃、梅花4类。待宝宝认识花色后，还可以玩接龙游戏，从小到大，从大到小排列

　　例题5、为25-30个月的宝宝设计认知游戏

　　具体考核要求

　　根据25-30个月宝宝的认知特点，为25-30个月的宝宝设计认知训练的游戏(包括游戏名称、适合年龄、游戏时间、方法、次数、注意事项)

　　参考答案

　　游戏名称：宝宝认得好

　　适合年龄：25-30个月

　　游戏时间：1-3分钟

　　游戏次数：每日一次

　　注意事项： 在宝宝清醒情绪好的时候

　　游戏训练方法

　　1、叠罗汉游戏：妈妈将一只手手掌朝下放在膝盖上，然后让宝宝将他的小手摞在妈妈的手上。妈妈再将另一只手轻轻压在宝宝的小手上，宝宝再将另一只小手压在妈妈的手背上;然后妈妈将压在最下最下面的一只手手抽出，压在宝宝的小手上，如此反复。等宝宝学会玩手掌的叠罗汉游戏之后，可已改为玩手指叠罗汉游戏。

　　2、味道好不好：爸爸或妈妈用小勺盛一点点蜜糖让宝宝舔舔尝尝，问宝宝味道怎么样。换一些酸的、辣的或咸的食品，让宝宝尝一点点，问宝宝味道怎么样。爸爸或妈妈说“甜的”或“咸的”。爸爸妈妈要及时肯定宝宝成功的选择，纠正宝宝的错误选择。

　　3、拼图形：用有图的画片，如单个动物、花、某件东西或水果的图卡，先用磋纸将底面贴牢，然后将图中之物的主要部分切开，一分为二，让宝宝练习将其拼上。注意宝宝是否看到切开的片块就能猜出它是什么东西的一部分。开始练习时只让宝宝看到同一幅图中的两个半块，使宝宝较容易将它合拢。经过几次之后，可以将两三幅图的切片混在一起，让宝宝将一幅幅图都拼上

　　4、哪边多：先在一边放1块积木，另一边放2块，宝宝会很快说出有2块的一边多。在一边放l块，另一边放3块，宝宝也能指出有3块的一边多。家长可以继续试放2块与3块、2块与4块等，宝宝也会看出哪边多。如果看不出，可作一对一排队，看哪一边长出来。最后，两边都放2块或3块，宝宝看不出来哪边多。他也会用排队的办法去比较，结果两边一样长，没有哪一边多出来，这时可告诉宝宝“两边一样多”。

　　5、教宝宝上下：家长先教宝宝哪是桌子上面和下面，之后问宝宝：“桌子上面有什么，桌子下面有什么?”之后，家长再让宝宝按要求把一些东西放在桌子上和桌子下，如把碗和筷子放到桌子上，把凳子和鞋子放到桌子下。

　　例题6、为31-36个月的宝宝设计认知游戏

　　具体考核要求

　　根据31-36个月宝宝的认知特点，为31-36个月的宝宝设计认知训练的游戏(包括游戏名称、适合年龄、游戏时间、方法、次数、注意事项)

　　参考答案

　　游戏名称：宝宝认得好(环球网校提供中级育婴师考试习题)

　　适合年龄：31-36个月

　　游戏时间：1-3分钟

　　游戏次数：每日一次

　　注意事项： 在宝宝清醒情绪好的时候

　　游戏训练方法

　　1、套筒游戏：教宝宝打开套筒，再把它们一个个套起来;或将套筒叠起来;或将小的放进大的套筒内;还可教宝宝识别哪个大哪个小，数数和辨认颜色等

　　2、认识水果、蔬菜：晚饭后开个水果晚会，妈妈端上一盘水果，让宝宝说说盘里装些什么呀?大苹果是什么颜色?桔子是什么颜色?梨是什么颜色?然后让宝宝把梨送给爸爸，把苹果送给妈妈，把桔子送给奶奶

　　3、认识数字：妈妈这时候可以教宝宝念数，认数，识数。

　　念数——背数 1、2、3、4、5 、、

　　认数——认识1和许多

　　识数——手口一致数数

　　4、小燕子：妈妈和宝宝在玩的时候，可以做小燕子的游戏，宝宝扮演小燕子，然后妈妈说：“小燕子，秋天到了，咱们飞到南方去吧!”这时小燕子跟着妈妈做小跑步，同时两臂侧举来上下挥动，模仿飞的动作，向房间的另一端跑过去。过一会儿，燕子妈妈说：“小燕子，冬天过去了，春天来了，咱们飞回北方去哟!”小燕子跟着燕妈妈模仿以上动作跑回起点，让宝宝了解季节的变化对小燕子的影响

　　5、配对游戏：妈妈可以先从宝宝已经熟认的物品或图片开始，先找出2-3种完全一样的用品或玩具，如两个一样的瓶子，一样的积木，一样的杯子乱放在桌上，妈妈先取出其中一样的东西摆在一起，说：“这两个一样。”鼓励宝宝找出第二对和第三对。

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