2018年12月注册国际心理咨询师考前《心理测量学》练习三(2)

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11、样本大小适当的关键是样本要有( A )

A.代表性

B.特殊性

C.相关性

D.可比性

12、取样是指从( C )中选择有代表性的样本

A.总体

B.群体

C.目标人群

D.样本

13、随机号码法是( A )

A.简单随机抽样

B.系统抽样

C.分组抽样

D.分层抽样

14、常模分数又叫( A )

A.导出分数

B.原始分数

C.粗分数

D.总体分数

15、发展常模就是( D )

A.常模

B.个人的分数

C.团体的分数

D.年龄量表

16、最早的一个发展顺序量表的范例是( C )发展程序表

A.贝利

B.皮亚杰

C.葛塞尔

D.比内

17、按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序，( B )个月的婴儿能使头保持平衡

A.4

B.16

C.28

D.40

18、皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对( D )概念的研究

A.同化

B.顺应

C.适应

D.守恒

19、皮亚来发现，儿童在不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到( C )岁时才会理解质量守恒;( )岁时才会掌握重量守恒;( )岁时才具有容量守恒概念。

A.2;3;4

B.4;5;6

C.5;6;7

D.7;8;9

20、( A )量表中首先使用智力年龄的概念

A.比内——西蒙

B.斯坦福——比内

C.韦可斯勒

D.瑞文