2018年12月注册国际心理咨询师多选题(3)

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31.在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是( AD )。

A.施太伦

B.华生

C.高尔顿

D.吴伟士

32.下列观点中属于相互作用论的有BC)。

A.在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的

B.在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系

C.遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响

D.遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系

33.图式从低级向高级发展是通过( BC　　)两种形式进行的。

A.整合

B.同化.

C.顺应

D.平衡

34.下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有(　AB　　　)。

A.前运算阶段

B.后运算阶段

C.前习俗水平

D.后习俗水平

35.处于前运算阶段的儿童具有(　AB　　　　)的特征。

A.泛灵论

B.自我中心

C.思维的可逆性

D.掌握守恒

36.自我中心是指(　BC　　　)。

A.儿童的道德水平较低

B.认为所有人与自己都有相同的感受

C.不能从他人的角度看待问题

D.一个人比较自私

37.处于具体运算阶段的儿童具有( ABC )的特征。

A.获得了守恒概念

B.思维具有可逆性

C.可以进行逻辑运算

D.可以提出问题的假设

38.处于形式运算阶段的儿童具有(　BC　　　　)的特征。

A.获得了守恒概念

B.不能针对问题提出假设

C.凭借演绎推理等形式解决抽象问题

D.其认知活动达到抽象逻辑思维水平

39.处于他律道德判断阶段的儿童具有( ABC )的特征。

A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果

B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D.已形成儿童自己的主观价值标准

40.在班杜拉的社会学习理论中，三元交互决定论的三元是指(　ACD　　　　)

A.环境影响

B.生理成熟

C.行为

D.人的内部因素