【004形变】轻松搞定一级注册建筑师考试建筑结构

【题目】

【概念梳理】

总听我讲课的朋友，都会对二分法、三分法、四象限、维度等词比较的熟悉，它们确实都是一些很不错思考的工具，可以让你对一些纷杂的事物进行归类，整理，然后再梳理他们的关系，从而让你看清楚纷杂背后的逻辑。

就好比，你去看一个建筑，虽然外立面做的可能华丽呼哨，又是歪脖，又是扭腰的，其实内部的结构体系，没准儿就是普通的柱网加不规则的悬挑而已，然后外面裹上幕墙，OK搞定。

说回到今天的结构题目，题目是问这个结构体系在外力P的作用下，BC杆的情况，是产生拉力、压力、变形，还是位移。

先说，我的解题思路和答案吧。注意，这个解题思路，或者说解题原则，适用于结构考试的一切题目。想办法把题目中的简图，在大脑中把他还原成与之匹配的实体模型。什么意思?就是具象化、图面化、实物化呗。

比如，这个题目，就可以这么画，或者在脑子里这么想。

悬臂梁的左侧的跟墙是固定连接，相当于直接插墙里，一动也不能动，另外一侧是铰接。右侧大梁两段都是通过大螺丝跟其他杆件进行铰接，可以自由转动。右侧柱子的下端跟地面是固定铰支座，可以随意转动，上端跟大梁是铰支座。

当有个在中间铰点上往下摁的时候，大致的变形应该是，悬挑梁的右侧往下垂，右侧大梁开始进行逆时针转动，立柱也会跟着往左侧倾斜。

那你说BC杆，也就是右侧的这个大梁，会有什么呢?是不是只有D位移，其他的应该都没有。

其实，你别看我说的挺复杂，其实题目挺简单，稍微做一下分析就能做出来，也不用构思啥画面。但是在简单题目上构思出画面，掌握了外部表象背后的内部原理，等你再做复杂题目的时候，就会轻松很多。

题目虽然作对了，但是咱们接着往下分析，更确切地说是往下想，接着刚才的画面。有个力往下摁这个梁，他就会往下弯，但是弯到什么程度就停止了呢?

根据牛三律，必然是达到新的平衡。

以前的平衡状态，是没有这个力，大家都相安无事。因为这个力，大梁发生了形变，最后达到新的平衡，可是外力还在，谁去平衡这个外力呢?

当然是墙，因为是墙给梁生的根。

那又来了，作用在大梁右侧的力是怎么样传到大梁左侧的墙呢?

大梁的变化，内部和外部的都有，外部看上去就是形变，内部的话，应该是应变。

通过以上推理，得出一个猜想：

外力引起形变，形变产生内力，内力平衡外力。

之所以说是猜想，是因为我也不太敢确定，也没法去证实，当然做题肯定适用，并且也够用。

你可以仔细想想这三者的关系，基本上都是同生同灭、互相制衡的。

为什么要引出他们仨的关系，因为刚才我们说解题要注重画面感，具象化。如果你在面对一个题目的时候，能想到结构体系在一个力的作用下是如何变形的，那么就能很轻松判断它的内力、弯矩等等，尤其是不用算数，只需要感性判定的那种。

举个例子吧。

题目是让找弯矩图，大概知道弯矩图画在受拉一侧，然后能想到它在外力作用下是如何形变的，基本这道题就解出来了。

竹蜻蜓整体向左倾斜，垂直杆上右侧会受拉，水平杆上的话，左边是上部受拉，右边是下部受拉。

总结下，解题时候的画面感。其实，不管是做汇报、写文字，还是给孩子讲故事的时候，都要注重所要表达内容的画面感，因为识别图像的历史要比文字早太多太多。

【小试牛刀】

来试试吧，用咱们建筑设计师的思维来破解结构的难题。



做这几个题目的时候，一是要去构思他的形变，二是也要注意关键点的状态，两者合一，基本就都能作对。