2018年二级人力资源管理师培训课程设计与资源开发速记口诀

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　　1、课程设计有特征，微观员工宏观企，企业发展三阶段，初期面向创业者，侧重营销促成长，中期中层管理者，管理能力与观念，成熟期侧重员工，培训文化与态度。P238

　　2、课程设计三原则，根本任务为需求，基本要求对成人，主要依据新理论，本质目标为开发。P239

　　3、培训课程要素多，目标、内容定教材，模式策略要评价，组织形式与时间，空间、教师与学员。P240-241

　　4、教学计划五内容，目标、课程与形式，教学环节排时间。P241-242

　　5、课程需求度调查，确定调查项目组，收集信息与资料。P242-244(环球网校提供二级人力资源管理师培训课程设计与资源开发速记口诀)

　　6、课程体系要定位，课程目录三领域，认知领域重知识，情感领域重态度，运动领域重技能，培训性质无层次，知识、技能与思维，观念、心理要开发，培训对象有两类，内部培训指员工，外部培训指客户。P244-245

　　7、国内教学七步骤，目的、目标看对象，策略、方法定计划，反馈修正看评价。P252

　　8、教材开发有要求，教材不是教科书，学员需求要切合，多用创新资料包，努力开发活教材，信息资源充分用，视听材料设计好。P259

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