教师资格考试小学综合素质考点：班主任工作规定内容解读

　　【摘要】小编特整理了教师资格证考试《综合素质》(小学)考点——《中小学班主任工作规定》内容解读，送给正在备考的你!

　　模块三　教师职业道德规范

　　——《中小学班主任工作规定》内容解读

　　2009年8月22日，教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》。

　　(1)《规定》目的：旨在让班主任明白我们的位置、职责、任务、待遇、权利，在新时期更好地从事班主任工作，教好书、育好人，培养祖国建设人才，实现自己的人生价值。

　　(2)《规定》特点：

　　①明确班主任的工作量使班主任有更多的时间来做班主任工作

　　②提高班主任薪金待遇，激发班主任的工作积极性与热情

　　③赋予并保证班主任教育学生的权利，促使班主任有更大的权利进行班级管理

　　④强调并确认班主任在学校中的工作地位，增强班主任工作信心。

　　(3)《规定》要求：

　　①对班主任自身品质要求：作风正派、心理健康、为人师表

　　②对班主任职业道德要求：热爱学生、爱岗敬业

　　③对班主任职业行为要求：善于沟通，凝聚合力;教育引导和组织管理

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