教师资格考试小学教育理论易错题

　　【摘要】小编给大家带来教师资格考试小学教育理论易错题，希望对大家有所帮助。

　　1.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起着( )。

　　A.桥梁作用

　　B.关键作用

　　C.主导作用

　　D.决定作用

　　【答案】B

　　【解析】教师的作用可以概括为：(1)教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用。(2)教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用。(3)教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。

　　2.以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是( )。

　　A.学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位

　　B.学生是教育过程的中心，师生关系教师处于辅助地位

　　C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发

　　D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体

　　【答案】D

　　【解析】新型师生关系应该是教师主导学生主体的。教师是教的主导，学生是学的主体，因此学生既是认识的客体，同时又是认识的主体。

　　3.工程师的设计，艺术家的艺术造型体现了想象的哪种功能( )。

　　A.再造功能

　　B.补充功能

　　C.替代功能

　　D.预见功能

　　【答案】D

　　【解析】预见功能是想象能预见的活动，指导人们活动进行的方向。心理学研究表明，人从事任何活动之前，都必须确立目标，即能够想象出活动的过程及结果。科学家的发明，工程师的设计都离不开人的想象，都是想象预见功能的一种体现。

　　4.小明学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这种学习类型属于( )。

　　A.智慧技能

　　B.态度

　　C.概念

　　D.言语信息

　　【答案】D

　　【解析】从学习结果说，心理学家加涅将学习分为五种类型。(1)言语信息：言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。比如“北京是中国的首都”。(2)智慧技能：智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等，而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。比如，怎样把分数转换为小数。(3)认知策略：认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。(4)态度：态度指对人、事物及事件所采取的行动。包括对家庭、社会关系的认识，对某种活动产生的情感等。(5)动作技能：动作技能又称运动技能，如体操运动、写字技能，它也是能力的一个组成部分。

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