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教师资格考试:意志行动的基本阶段

更新时间:2018-09-10 11:14:00 来源:环球网校 浏览81收藏8

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摘要 在教师资格证的笔试中,意志行动的基本阶段及意志的品质是较常考查的知识点,一般以客观题的形式考查,考例子和定义内容较多。

意志行动的基本阶段分为两个阶段,采取决定阶段(准备阶段)和执行决定阶段。这是一个容易忽略的单选题。其次,执行决定阶段又是达到目的的关键步骤,这也是单选题考点。

1.采取决定阶段(准备阶段)

采取决定阶段分为三个小的阶段,分别是动机冲突、确定行动目的、选择行动方法和制定行动计划。最常考的是动机冲突这个知识点。

(1)动机冲突

双趋冲突。同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。简言之就是,两个都想选,只能选一个。

双避冲突。同时遇到两个力图回避的威胁性目标,但只能避其一所产生的冲突。两个都想避开,都不想选,只能避开一个。

趋避冲突。同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。即在一个选择中,即有想选择的,又有不想选择的。

多重趋避冲突。即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。这里要注意,并不是趋避冲突的简单叠加,而是同一时间下的多个选择中,每一个选择即有想选择的,又有不想选择的。

(2)确定行动目的

有了目的,人就会自觉采取行动,对于目标的理解和认识越深刻,越能推动意志行动。

(3)选择行动方法和制定行动计划

确定目的之后,要采取相应的行动方法、制定相应的行动计划才能实现目的。

2.执行决定阶段

执行决定阶段是意志行动达到目的的关键步骤。因为在行动过程中,会有各种困难,为了克服困难,必须有以下心理条件:坚定的信念和崇高的世界观、行动目的的性质、对行动胜利的美好前景的憧憬、执行计划的坚定性。

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