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教师招聘考试结构化考点:如何处理课堂突发状况

更新时间:2019-01-10 16:10:38 来源:环球网校 浏览157收藏15
摘要 环球网校小编为大家带来“教师招聘考试结构化考点:如何处理课堂突发状况”的相关内容,向往能够对大家有所帮助。

在教师招聘面试的结构化面试中,课堂突发状况的处理是十分重要的一部分。专业能力要求教师不仅要把课上好,还要处理好课堂上发生的突发状况。今天环球网校小编就和大家一起分析一下课堂突发状况的处理方法。

一、及时处理法

在课堂上,有学生因为身体原因出现了突发情况,如呕吐、昏厥、腹痛、鼻血等等情况。当发生了这些情况时,教师应当做到“以人为本”的原则,立即停止讲课,处理突发状况,对学生采取适当的急救措施,保证学生的生命健康安全。同时应做好班级内的秩序维持,在事件处理完毕、妥善安置后再继续进行教学。

二、提醒暗示法

另一类的突发状况源自于学生开小差、睡觉、递纸条等等行为。在遇到这种情况时,教室可以轻轻拍拍他的减半,或者微笑注视着他。用一个动作、一个眼神来提醒该学生集中注意力认真听讲。这样可以保护学生的自尊心,也可以让学生回到学习状态,维护课堂秩序。

三、因势利导法

有时教师会遇到在授课时,从窗外飞入一只小鸟分散学生注意力的情况。遇到这种情况时,教师可以借助突发状况,引导学生就此场景发散思维,这样既可以调动学生的积极性,又可以维持课堂的正常教学秩序和氛围。

四、随机应变法

除了以上的情况外,教室还可能遇到一些诸如忘带教案、教具、忘词、或者被学生提出质疑等等情况,在这种情况下,就需要教师发挥自己的教学机智,随机应变,灵活应对,可以通过提问或者示错等等方式进行弥补,维持正常教学秩序。

在备考过程中,我们应该有意识地锻炼自己处理突发事件的情况,才能在考试时游刃有余。

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