PETS1级单选填空题词汇题巧应对
试分A、B、C三节,测试考生用英语进行口头的能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈,专事评分;另一名主持口试,随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节:考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。
B节:考查考生就信息卡上的图
片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。
C节:要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述,之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。
Test skill
进入考场的时候,记住一定不要紧张,要面带微笑。应平静地坐在口试教师示意你坐的地方,坐下的时候要自然,坐姿要端正。坐下后,考官会跟你说如下三句话: Could you pass me your mark sheet please? (麻烦你递给我你的记分卡?) May Ihave your name? (我能知道你的名字吗?) My name is…, and this is… she/he will onlylisten to us. (我是……,这位是……,他/她只负责听我们说话。)三句话次序可能会颠倒,但不妨碍大家听懂意思。你须将口试计分卡交给专事评分的老师,然后老师会确认一下计分卡上的信息。随后口试考试正式开始。
口试过程中
(1)与口试教师或同伴对话时要保持目光接触,保持自然恰当的表情、手势和形体动作。
(2)作为考生,你应该积极主动,多讲话,切忌一语不发地等着,问一句才答一句(当然也不要说起来没完没了)。对于一般疑问句的问题不要只答“Yes”、“No”,要把句子说完整,把一般疑问句改换成肯定句式,并适当加以简要的解释,不一定非要等到口试教师追问“why”时,再说话。
(3)在Part B部分要特别注意两点:
一:是口试教师是不参与讨论的,互动交际在你和另一位考生之间进行,你应该与他/她互相问答、讨论和交换看法,说话的时候应该面对的是他/她而不是口试教师;
二:是你和另一位考生都是来参加考试的,在讨论发言中应保持基本的机会均等。由于是临时组成的搭档,你与对方的英语水平可能会不同,如果他/她为了显示自己的水平、获得高分而不停地说,你可以寻找机会,使用得体的交际语言打断同伴的发言,如“I’m sorry,but I have tointerrupt” “Excuse me,I have to stop you” “Sorry,Ithink.。。”。当然,如果你的同伴比较沉默,你可以用某些特定的语句启发你的同伴开口发言,这样才是良好的交流。这类语句有“This ismy point of view.What do you think” “Do you agree with me” “That’s mypoint.What’s your opinion”等。
(4)考试中应选择自己熟悉的东西或事情来说,否则可能会由于缺乏恰当的词汇而给自己造成麻烦。比如说如果需要回答或描述电视节目或者体育运动方面的问题或图片,选择一种比较容易表述的电视节目或体育运动要比选择你真正喜欢而描述难度比较大的节目或运动现实得多。
(5)回答问题或描述图片内容时要切题,不要说与题目内容无关、意义不大的单词和表达方式
单词和表达方式也是该节考查的内容,考查考生对于大纲规定的常用单词和词组的掌握情况。除了单词的搭配及惯用法之外,还要对特定条件下的词义有正确的理解,即单词在具体语义环境中的不同用法,也就是通常所说的词义辨析。对简单表达方式的考查常与对语法结构和具体单词的考查结合在一起,有习语、固定搭配和日常对话等,在考试时往往一题就能涵盖多个方面。
从PETS第一级考试的历年词汇题型分析,大致可以将有关词汇的考题分为两类:
(1) 词类相同,语义不同的词或词组
这类题主要考查考生对PETS第一级考试大纲所要求的单词和词组的基本掌握情况。每题之后3个选项中所列的词或词组往往没有联系。一般来说,考生只要熟悉词义,根据整个句子的意思就可做出判断。即使不熟悉其中某个选项的词或词组,也可以通过对其他两个选项的词义的辨别做出正确选择。
【例题1】
Kate is looking up the word in her .
[A]map[B]dictionary[C]blackboard
【正确答案】B
【考查要点】具体语义环境中的词义(名词)辨析。
【老师详解】句意为:“Kate正在用她的…查单词”。三个选项中,map意为“地图”;dictionary意为“词典”;blackboard意为“黑板”。根据常识,应选B。
【例题2】
The students put down their pens when the teacher them to stop writing.
[A]began[B]told[C]walked
【正确答案】B
【考查要点】具体语义环境中的词义(动词)辨析。
【老师详解】tell sb. (not) to do sth. “叫(告诉) 某人(不要)干某事”, 根据句意可判断出told符合题意,故选B。
【例题3】
After he had failed many times, he still said he wouldn’t the programme.
[A]give up[B]look up[C]catch up
【正确答案】A
【考查要点】具体语义环境中的词义(固定短语)辨析。
【老师详解】此题考查的是三个常用词组,give up意为“放弃”;look up意为“向上看,查字典”;catch up意为“赶上,追上”。give up最符合题意,故选A。
(2) 同义词、近义词及容易混淆的词
英语中许多词在意义上相同或相近,但在用法或搭配上往往存在较大差别;还有一些词在拼法上类似,但意义却截然不同。考查这些词和词组构成了考查词汇的重点。
【例题4】
Many girls would like to skirts in Summer.
[A]put on[B]dress[C]wear
【正确答案】C
【考查要点】特定语境中同义词的辨析。
【老师详解】此题意思是:很多女孩喜欢在夏季穿裙子。put on意为“穿上”,强调瞬间的动作;wear意为“穿着”;dress常用于dress oneself或dress sb.这一结构,只有wear符合题意,故选C。
【例题5】
It’s time for class. Please keep .
[A]quick[B]quiet[C]quite
【正确答案】B
【考查要点】特定语境中形似词的辨析。
【老师详解】此题中要求一个形容词作表语,quick虽为形容词,但意为“快的,迅速的”;quite是副词,意为“十分,非常”;只有 quiet意为“安静的”符合句子意思,故选B。考生如果怕自己错过考试报名时间和考试时间的话,可以 免费预约短信提醒,届时会以短信的方式提醒大家报名和考试时间。
【例题6】
Ask the naughty boys not to make any , I can’t fall asleep.
[A]voice[B]sound[C]noise
【正确答案】C
【考查要点】特定语境中近义词的辨析。
【老师详解】考查表示“声音”的几个词的区别,voice指人的声音;sound指物体发出的声音;noise指噪音,根据题意,干扰人睡觉的声音应是噪音,故选C。
【例题7】
—Why are you in such a hurry?
—I was told that my mother had been sent to the hospital. I have to leave .
[A]all right[B]right now[C]from now on
【正确答案】B
【考查要点】特定语境中固定短语的辨析,同时也考查了表达方式。
【老师详解】该题意思是:我必须马上离开。这里语境只适用于表达“马上”这一含义 ,all right意为“好的,不要紧的”;from now on 意为“从此以后”,均不符合句意,故选B。 话。
(6)考试过程当中,面部表情要与口中所说的内容相符合,该严肃的时候严肃、该活泼的时候活泼,否则就会很生硬。 口试结束之后 口试结束后,你应当用英语分别向两位口试教师道谢和告别,给他们留下一个完整的好印象。
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