教师招聘笔试备考知识点：近代教育

一、16世纪以后教育的变化

16世纪以后，世界进入近、现代社会。火药、造纸、印刷术、指南针从中国传入西方，为世界的军事和交通带来了大发展的机遇;哥伦布发现了新大陆，极大地激发了人们的想象热情;18世纪蒸汽机的发明，带来了人类历史上的第一次工业革命，手工劳动、作坊生产被现代大工业所取代。从而引发了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在：

(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起

(2)初等义务教育的普遍实施

(3)教育的世俗化

(4)重视教育立法，以法治教

二、20世纪以后的世界教育的特征

①教育的终身化(对于将人一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。提出者保罗·朗格朗，被称为终身教育之父。俗语体现“活到老学到老”)

②教育的全民化(所有人受教育，特别是适龄儿童都进入小学，所有中青年都脱盲)

③教育的民主化(对教育的等级化、特权化、专制性的否定)

④教育的多元化(对教育的单一性和统一性的否定，是培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等的多元化)

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