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2019教师招聘每日一练(4月12日)

更新时间:2019-04-12 08:18:45 来源:环球网校 浏览59收藏29
摘要 为了更好地备考教师招聘笔试考试,小编特给大家带来2019年4月12日教师招聘每日一练,希望对大家有所帮助。想了解更多考试信息,请关注环球网校的及时更新。

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1.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )

A 多血质 B 胆汁质 C 粘液质 D 抑郁制

2.提出教师成长公式:经验+反思=成长的是( )

A 加涅 B 罗森塔尔 C 布鲁巴奇 D 波斯纳

3.下列不属于学校可以解聘教师的情形有( )

A 不能团结同事,其他教师不愿与之共事的

B 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C 体罚学生,经教育不改的

D 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

4.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为( )

A 三年 B 三至五年 C 二年 D 四年

5.( )既属于教师的权利,也属于教师的义务。

A 进行教育教学活动,完成教育教学工作任务

B 从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见

C 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

D 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

友情提示:答案及解析请见下一页

答案及解析:

1.A 【解析】多血质:感受性低,耐受性高,不随意反应性强,可塑性强,情绪兴奋性高,外向。因而多血质的学生外表上活泼好动、不甘寂寞、善于交际;思维敏捷,容易接受新鲜事物,但注意力容易转移,缺乏耐力和毅力;情绪情感易产生也易改变,体验不深但明显表露在外面。其最明显的特点是具有很高灵活性,容易适应环境。因此,本题答案选A。

2.D 【解析】对教学经验的反思,又称反思性实践或反思性教学,波斯纳提出一个教师成长公式:经验+反思=成长。罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应,也有人将之称为罗森塔尔效应。布鲁巴奇等人1994年提出四种反思的方法:反思日记;详细描述;交流讨论;行动研究。因此,答案选D。

3.D 【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定:“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(1) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2) 体罚学生,经教育不改的;(3) 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。”因此,本题答案选D。

4.B 【解析】聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为三到五年。因此,答案选B。

5.A 【解析】教师的权利包括:教师享有下列权利:(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假等。教师应当履行下列义务:(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。因此,进行教育教学活动,完成教育教学工作任务既是老师的权利,又是教师的义务。因此,本题答案选A。

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