教师招聘考试面试有哪些技巧

说课，是考察考生综合素质能力的一种很好的方法，不仅考察专业知识、教育教学能力，还有考生的应急应变能力及台上的表现力。考场上要给考官我们专业知识很扎实的感觉，首先，教材要分析透彻。从教材的地理位置、主要内容、前后联系及意义作用，都要说清楚。其次是学生，对学情的把握，主要从三个层面，即知识层面、心理层面及外界层面，介绍了学生的现有知识水平和这一阶段的学生的心理特征，最近针对学生的实际情况，老师能为学生提供些什么，来帮助学生提高自身能力。再有教法学法的制定，老师采用的教学方法，例如启发式教学法、多媒体教学法、讨论法等，既能突显学生的主体地位，也能注重思维品质的培养。新课改提倡的学习方法有三种，自主学习、探究学习、合作学习，在学法设计时，一定要有合作学习。

试讲，主要考察专业知识、反应能力、教学基本功及台上的表现力等。试讲是考察教师专业能力最好的方法，因为教师不仅要有扎实的专业知识，还要通过讲授把这些知识展现出来、让评委感觉到你的学科专业知识扎实，在教学中，把课讲好只是其一，还要表现得像个老师，或者就是一个老师，要求考生要有表演能力，对着下面实无似有的学生，把一堂课演绎生动形象。

结构化，是以考官对考生问答的形式出现，问题在计算机的题库中抽取，有的地方考官同时读完两个题目，考生再一起回答，也有的地方通过录音机读题的形式读出两个题目，考生再做答。还有的地方题目事先写在A4纸上，放在桌子了，考生坐着答，题目一般分五种类型，即，自我认知、人际沟通、计划组织、应急应变、综合分析。

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