2019年高级育婴师实操题：通过观察评价比较,评估婴儿发育水平

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2019年高级育婴师实操题:怎样通过观察评价比较,评估婴儿的发育水平

评价分析结果：

A、如果婴儿在大动作、精细动作、语言、认知、社会性行为等几方面的发展与参照标准基本符合，则处在正常发展水平

B、如果婴儿在以上几方面的发展水平与参照标准不符合，略高或略低于参照标准，在各年龄阶段以内亦属正常

C、如果一个婴儿在大动作、精细动作、语言、认知、社会性行为等各领域的发展不平衡，

D、如一个14个月的婴儿，大动作相当于14个月，精细动作相当于14个月，语言相当11个月，认知相当13个月，社会性行为相当11个月，综合评价婴儿的平均发展水平是12.6个月，属于正常范围。但是他的语言和社会性发展水平低，属于发展不平衡。

对于发展不平衡的婴儿来说，既要针对某一发展不足的方面设计教学计划，采用适当的教育手段和训练方法帮助他提高发展速度，还要注意保持和弘扬其特长的方面)

编写评价表时的注意事项：

①不能单纯关注分数

②把握正常评价目的

③根据结果找到发展方向及目标

④清晰准确表达

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