当前位置: 首页 > 教师资格 > 教师资格模拟试题 > 2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习:班级管理

2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习:班级管理

更新时间:2019-07-17 15:03:00 来源:环球网校 浏览64收藏25

教师资格报名、考试、查分时间 免费短信提醒

地区

获取验证 立即预约

请填写图片验证码后获取短信验证码

看不清楚,换张图片

免费获取短信验证码

摘要 为了更好地帮助大家备考教师资格笔试考试,下面小编特给大家带来2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习:班级管理,希望对大家有所帮助。想了解更多考试信息,请关注环球网校的及时更新。

相关推荐:2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习汇总:中学班级管理与教师心理

1.(  )是学生集体的基层组织,是学校进行教育和教学活动的基本单位。

A.学生会

B.班级

C.小组

D.团委

2.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家(  )。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.罗杰斯

D.布鲁纳

3.夸美纽斯的(  )奠定了班级组织的理论基础。

A.《普通教育学》

B.《民主主义与教育》

C.《大教学论》

D.《教学与发展》

4.下列关于班级管理的描述,错误的是(  )。

A.班级管理是直线式发展的静态过程

B.班级管理的内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理

C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动

D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性,共同建立良好班集体

5.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有(  )功能。

A.社会化

B.诊断

C.校正

D.促进发展

友情提示:答案及解析请见下一页

答案及解析:

1.B【解析】班级是一个复杂的小社会体系,是学校行政体系中最基层的行政组织。

2.A【解析】16世纪,文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。

3.C【解析】17世纪,捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中,对班级授课制进行了理论上的论证和分析,奠定了班级组织的理论基础。

4.A【解析】班级管理是一个报考的过程,而非直线式发展的静态过程。

5.D【解析】班级具有促进发展的功能,能够为班级成员的发展提供机会。

环球网校友情提示:以上内容是环球网校教师资格频道为您整理的2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习:班级管理,点击下面按钮免费下载更多精品备考资料。

教师资格备考资料全部免费下载

  • 考试大纲
  • 备考计划   
  • 真题答案与解析
  • 易错练习
  • 精讲知识点
  • 考前冲刺提分   
点击领取资料

分享到: 编辑:环球网校

资料下载 精选课程 老师直播 真题练习

教师资格资格查询

教师资格历年真题下载 更多

教师资格每日一练 打卡日历

0
累计打卡
0
打卡人数
去打卡

预计用时3分钟

教师资格各地入口
环球网校移动课堂APP 直播、听课。职达未来!

安卓版

下载

iPhone版

下载

返回顶部