历年教师资格证面试真题及解析：小学语文《怎么都快乐》

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历年教师资格证面试真题及解析：小学语文《怎么都快乐》

1.题目：一年级《怎么都快乐》片段教学

2.内容：

一个人玩，很好!独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……两个人玩，很好!讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……三个人玩，很好!讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。四个人玩，很好!五个人玩，很好!许多人玩，更好!人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。

3.基本要求：

(1)试讲约10分钟;

(2)指导学生有感情地朗读诗歌，配图讲解诗歌内容;

(3)配合教学内容适当板书。

【试题解析】

一、复习导入，明确目标

1.检查生字词。

2.要求学生自由读文

3.指导学生朗读。

二、初读课文，整体感知

提问：诗中有四小节，分别写了什么?

要求：读课文，之后引导学生填空。

明确：诗歌中这样写道：一个人玩，( );两个人玩，( );三个人玩( );许多人玩，( )。

三、精读课文，深入分析

(一)学习第一节

1.提问：一个人可以玩哪些游戏?

要求：指名读第一自然段，其他同学边听边想，用横线在文中画出来。

明确：折船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐

2.提问：省略号表示什么意思?

要求：让学生试着说一些省略号省略的内容。

明确：如第一个省略号可以补充“折飞机、折千纸鹤、折爱心”

如第一个省略号可以补充“听故事、玩拼装玩具、玩遥控车”

3.指导学生借助书上的图片，用“独自”说一句话。

4.指导学生朗读。

(二)学习第二、三小节

1.提问：两个人可以玩哪些游戏?三个人可以玩哪些游戏?

要求：用横线在文中画出来，汇报交流。

明确：讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板、跳绳。

2.提问：你们会下象棋，会甩绳子吗?

结合书上图片理解词语下象棋、甩绳子

3.学生试着说一些省略号省略的内容。如“下跳棋、打乒乓球、捉迷藏”。

4.教师指导朗读。

(三)学习第四节

1.提问：许多人可以玩哪些活动?

要求：学生自读诗歌，画出相关句子。

明确：拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球、开运动会。

2.引导学生学习词语“拔河”，教师示范写，学生跟着书空。

3.指导学生根据书上的图片猜猜他们在做什么?心情怎样?

要求：学生自由谈想法。

明确：在做老鹰抓小鸡，很开心。

4.教师指导朗读第四小节，学生齐读。

四、巩固拓展，提升认知

1.教师将书上的四副图片打乱顺序，请学生按照诗歌的顺序排出来。

2.引导学生看图说话，用“一个人玩，( )，可以( );两个人玩，( )，可以( );三个人玩，( )，可以( );许多人玩，( )，可以( )。”句式描述图片里的内容。

3.说完之后，全班点评。

五、归纳总结，深入理解

说说和朋友两个人一起快乐的事情，交流为什么快乐，引导学生总结：怎么都快乐。

七、实际演练，分层作业

1.谈谈这篇课文让你明白了什么。

2.和同学比赛，看谁读得更好。

板书设计：

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