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2020年健康管理师基础知识学习单元二十二:确定健康教育目标

发布时间:2020年03月30日 15:49:06 来源:环球网校 点击量:

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【摘要】2020年4月健康管理师考试延期,7月考试正在报名中,对于这两批次考试其实考生真正复习的时间并不多,环球网校健康管理师频道按照学习单元为您整理了健康管理师《基础知识》高频考点:确定健康教育目标,希望对您系统复习有帮助。

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2020年健康管理师基础知识学习单元二十二:确定健康教育目标

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【考点】确定健康教育目标

1.计划的总体目标:又称计划的目的,指计划执行后预期达到的最终结果。

总目标是宏观的、长远的,描述项目总体上的努力方向。

2.计划具体目标

目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标,应该能够回答 4W1H:

Who—对谁?

What—实现什么变化(知识、信念、行为、发病率等)?

When—在多长时间内实现这种变化?

Where—在什么范围内实现这种变化?

How much—变化程度多大?

3.计划目标分类

根据预期的健康教育项目效果,又可以将集体目标分为健康目标、行为目标、环境与政策目标,以及认知目标四类。

【考点】具体目标内容

1.教育目标:在项目执行三年后。

(1)使项目地区 85%的成年人了解正常的血压水平和血脂水平。

(2)使项目地区 85%的成年人相信改变高危行为有助于控制血压。

(3)使项目地区 80%的成年人掌握测量血压的技术。

2.行为目标:在项目执行三年后。

(1)使项目地区 75%的成年人能做到每年测量一次血压。

(2)使项目地区 90%的高血压患者能遵从医嘱服药。

3.健康目标:在项目执行三年后。

使项目地区成人高血压患者的血压控制率达到 80%。

【考点】制定干预策略

1.教育策略的核心:教育人们形成有益于健康的认知和技能。

(1)教育策略:电视节目、分发小册子、入户指导、义诊、庙会。

(2)环境政策:食堂饮食干预。

(3)政策策略:围生期保健。

2.计划实施

(1)制定实施的工作时间表。

(2)实施的质量控制。

(3)组织机构建设。

(4)实施人员培训。

(5)设施设备与健康教育材料。

【考点】健康教育计划的评价

1.健康教育计划评价的的主要内容

(1)过程评价:着重关注项目是否按计划的数量和质量执行。

(2)效应评价:又称为近中期效果评价。

(3)结局评价:远期效果评价。

生理指标:身高、体重、BMI、血压、血脂、血糖。

心理指标:人格、抑郁等精神情况。

2.健康教育常见的效果评价方案

(1)不设对照组的前后测试(干预组自身前后比较)。

(2)非等同比较组设计。

(3)简单时间系列设计(无对照组)。

(4)复合时间系列设计(有对照组)。

温馨提示:2020年4月健康管理师考试延期,( 免费预约短信提醒)了解最新考试时间,另外,如您想打印复习健康管理师基础高频考点汇总资料,可点击下面按钮进入题库免费下载。

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