2021年中级社会工作者《综合能力》基础试题第四套

编辑推荐：2021年中级社会工作者《综合能力》基础试题汇总

想要参加2021年社会工作者考试的朋友们，现在时间很充裕，大家可以认真备考啦！为了帮助大家通过考试，小编整理了2021年中级社会工作者《综合能力》基础试题第四套，需要的朋友赶紧来刷题吧！

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2021年中级社会工作者《综合能力》基础试题第四套

1【单选题】云南某煤矿发生坍塌事件，其队长李某因工死亡，他是家中的独子，有一个老母亲和一个幼子.根据《工伤保险条例》相关规定，李某的老母亲和幼子每月一共能领到李某本人工资( )的供养亲属抚恤金

A.30%

B.40%

C.60%

D.80%

参考答案：D

参考解析：

本题考点属于劳动就业政策法规中工伤保险中因工死亡待遇的规定.供养亲属抚恤金，配偶每月=职工本人工资的40%;其他亲属每人每月=职工本人工资的30%:孤寡老人或孤儿每人每月在上述基础上增加10%.抚恤金之和不应高于因工死亡职工生前的工资.故选###

2【单选题】小王今年8岁,父母在同一家公司上班,每次父母把小王送到学校后结伴去公司上班。小王觉得父母两个人总一起出去而把他一个人抛到学校,心里非常难受。因此,每次父母来接小王回家的时候小王就采取不理不睬的方式。社会工作者针对小王的具体问题设计出服务介入计划。本案例中,社会工作者采用了认知行为治疗模式的()技巧。

A.合作式的治疗关系

B.个案概念化

C.苏格拉底式的提问

D.认知重塑

参考答案：B

参考解析：

个案概念化。根据服务对象的心理结构和问题的特性,将认知行为治疗模式的原理个别化,以适合具体的个案。它要求从服务对象的具体情况出发,根据认知行为治疗模式的原理设计针对具体问题的服务介入计划。

3【单选题】社会工作者在设计小组活动方案的时候，应该首先考虑().

A.小组目标

B.小组类型

C.小组程序

D.评估方法

参考答案：A

参考解析：

4【单选题】某地区遭遇台风袭击,许多房屋被毁,有关部门将无家可归者暂时安排到其他地区生活。社会工作者刘刚发现他们在新的居住地生活有很多不习惯的地方,而且还听不懂当地言,生活起来也不是很方便。刘刚在开展工作时,应着重考虑()。

A.帮助服务对象再就业准备

B.为服务对象提供生活照顾

C.做好服务对象的思想工作

D.为服务对象争取重建家园的物质准备

参考答案：B

参考解析：

社会工作通过为服务对象提供帮助可以达到促进其正常生活、促进人与社会环境的相互适应等功能。

5【单选题】社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组,她为每一个组员制订了个别性治疗计划,同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析,寻找小组共同成长的目标,实施整体性的小组治疗计划。可见,小冯坚持和贯彻了()工作原则。

A.综合性

B.建构性

C.开放性互动

D.个别性与共同性相结合的

参考答案：D

参考解析：

个别性与共同性相结合的原则。即设定每一个组员的个别性治疗计划,同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析,寻找小组共同成长的目标,实施整体性的小组治疗计划。

6【多选题】"社区—学校型"社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中,属于"社区—学校型"社会工作的有()。

A.开展厌学学生的情绪疏导小组

B.协助家长成立家长委员会

C.开展临近毕业学生的就业辅导

D.推动设立学校开放日

E.开展住宿学生心理健康服务

参考答案：B,D

参考解析：

社区一学校型学校社会工作,它把社会工作延伸到学校外的社区,包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育,以利学生学习与成长等:学校社会工作把学生作为主体,对于学生问题的解决具有重要意义。

7【多选题】()属于教育小组。

A.帮助小组组员学习新知识、新方法

B.补充相关知识的不足

C.促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式

D.其工作焦点为促进小组成员的关系建构与互相交流

E.成员通过自助与互助,增强讨论与经验分享,互相学习,互相促进

参考答案：A,B,C,E

参考解析：

教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而增进小组组员适应社会(生活)的知识和技能。在开展教育小组工作时,社会工作者除了要重视组员的自助外,也应重视组员间的互助,鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。

8【多选题】马斯洛认为人的需要由低到高可以分为()。

A.生理需要

B.安全需要

C.认知需要

D.审美需要

E.自我实现的需要

参考答案：A,B,E

参考解析：

马斯洛认为人的需要由低到高可以分为:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

9【多选题】下列属于社区照顾模式的基本假设的有()。

A.服务对象原生环境优于机构的环境

B.社区具有非正式资源,可以对服务对象进行支持和照顾

C.对社区构成的假设

D.对社区人群关系的假设

E.对个人及其个体行为动机的假设

参考答案：A,B

参考解析：

社区照顾模式的基本假设1.服务对象原生环境优于机构的环境2.社区具有非正式资源,可以对服务对象进行支持和照顾

10【多选题】作为社会工作者,在接案过程中的工作要求有()。

A.明确服务对象的改变要求

B.给服务对象以专业的指导

C.了解求助对象的求助愿望

D.促使有需要的求助对象成为服务对象

E.鼓励求助对象积极面对改变

参考答案：A,C,D,E

参考解析：

对于那些有需要立即寻求帮助并且正式提出服务申请的求助对象,社会工作者应给予及时、必要的鼓励,增强求助对象的改变动力和信心,促使其成为能够获得机构有效服务的服务对象,纳入机构的服务计划中。这个过程就是社会工作的接案。在接案过程中,社会工作者通常面临三项基本的任务:鼓励求助对象积极面对改变、明确求助对象的改变要求和确认求助对象的受助身份。

11【多选题】张先生刚晋升为某服务机构领导,为与员工建立良好的合作关系,他采用的方法可以包括()。

A.了解员工之间的关系

B.正视工作中出现的摩擦及不和

C.承诺给员工加薪

D.让员工以各自标准开展工作

E.主动向员工说明计划改变的原因

参考答案：A,B,E

参考解析：

一个成功的领导者,一般都表现为能与员工建立良好的合作关系。具体方法包括:一是领导者要让员工了解组织的工作方向和目标,了解员工彼此之间的关系以及工作团队的实质及其目标实现的途径;二是领导者必须能推动工作准则的建立,并使员工能够认同和执行;三是领导者应正视工作中出现的摩擦及不和,进行适当调整,以保障工作的顺利进行并达到预期的目标;四是领导者在计划与目标发生改变时,应及时、主动向员工说明改变了什么及为什么改变,使员工充分理解并积极合作。

12【多选题】策略指的是为达到社区工作目标而采用的一系列行动方针,可以运用()、()、()三个指标去评估上一阶段提出的每个策略。

A.符合性

B.可行性

C.可接受性

D.具体性

E.现实性

参考答案：A,B,C

参考解析：

运用符合性、可接受性、可行性三个指标去评估上一阶段提出的每个策略。符合性考察的是策略是否符合机构的宗旨和目标,可接受性则关心策略是否为社区成员所接受,可行性指的是在现实中实现该策略的可能性以及资源是否能满足其需要。在评估之后,应删除那些明显不可能的策略,即不符合目标、不被人们接受、没有任何可行性的策略。

13【多选题】马尔科姆?佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征,将社会工作理论划分为()。

A.实证主义理论

B.精神分析理论

C.后现代主义理论

D.人本主义理论

E.存在主义理论

参考答案：A,C

参考解析：

马尔科姆?佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征,将社会工作理论划分为实证主义理论和后现代主义理论。

14【多选题】科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论,其中三个水平是指()

A.前习俗水平

B.感觉运动期

C.习俗水平

D.形式运算期

E.后习俗水平

参考答案：A,C,E

参考解析：

通过大量的研究,科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。

15【多选题】金晓结婚后一直和丈夫两个人生活在一起,金晓生了孩子后,婆婆就搬过来与他们一起生活,顺便照看孙女。时间久了,金晓与婆婆之间的矛盾慢慢增多,金晓不习惯婆婆的老旧思想,而婆婆也看不惯金晓的各种行为。因为孩子的饮食问题,婆媳终于爆发了激烈的争吵,婆婆一气之下搬回了自己的家中。从来没有单独带过孩子的金晓一下子乱了手脚,每天忙得连饭都不能按时吃。金晓的丈夫工作较忙,也无暇照顾她们母女,于是金晓找到社会工作者小凡帮忙,小凡运用任务中心模式协助解决金晓的问题所需要具备的条件有()。

A.金晓反思自己的早期生活经验

B.金晓觉得有能力处理婆媳关系的问题

C.金晓承认婆媳存在沟通不良的事实

D.金晓认为婆媳沟通不良是个问题

E.金晓愿意改善婆媳关系

参考答案：B,C,D,E

参考解析：

任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的自主性。任务中心模式认为,服务对象的自主性包括两个方面的主要内容:(1)服务对象具有处理自己问题的权利和义务,即由服务对象自己决定是否需要处理问题、处理什么问题以及怎样处理问题等,提高服务对象的参与程度。(2)服务对象具有解决自己问题的潜在能力,即社会工作者在服务介入过程中尽可能发挥服务对象自身拥有的潜在能力,提高服务对象解决问题的能力。

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