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2021年健康管理师《基础知识》章节知识点精选二

发布时间:2021年01月22日 12:17:00 来源:环球网校 点击量:

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【摘要】跟环球网校健康管理师频道小编整理了2021年健康管理师《基础知识》章节知识点精选二的考试备考资料。本篇文章主要侧重《基础知识》考试科目。便于各位备考2021年健康管理师考试的考生复习。各位考生在复习时一定还要多做题。通过做题查漏补缺。

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2021年健康管理师备考已经开启,环球网校小编为大家整理了2021年健康管理师考试《基础知识》科目的备考资料,快跟上节奏学起来。2021年健康管理师《基础知识》章节知识点精选二具体内容如下,各位备考考生快来看看吧。

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2021年健康管理师《基础知识》章节知识点精选二

疾病管理的病种的选择标准

1、高医疗花费

2、通过健康教育和临床治疗能够减少总医疗经费、减少并发症和死亡率、提高患者的生活质量。

疾病管理的执行模式

1、初级疾病管理模式 一个病人被分配给一个疾病管理者的一对一的关系。适用于需要加强干预和持续照顾的病人。因此适于极高危的个体管理。但费用较高,效率也不如团队管理模式。

2、团队疾病管理模式 这种模式是许多个病人被分配给一个疾病管理者,是常用的一种模式。一个团队一般有12~30个疾病管理者,也可3~5个。

病人进入项目的策略

有两种入选方法,一种是逐个登记入删法;一种是假设全部病人进入,直到病人要求退出项目。

常用的疾病管理保健的形式

电话联系、邮寄、通过网页阅读和个人在诊所或家里见面方式。

如何提供保健

1、动员病人:积极听取病人的谈话,确定病人的信念和障碍,灌输正面的希望,鼓励改变

2、教 育:教授病人自我管理的技能为主,提高病人的自我管理能力

开展病人教育的内容

1、教育诊断:开始进行健康教育前,首先要对病人的情况做出诊断(4个确定),其中包括:确定病人的学习能力、确定病人的知识技能水平、确定病人的态度和信念、确定病人近期首先要采取的改变的问题。

2、教育策略 病人会见技能——列出一个问卷,仔细听病人诉说,找出其最关注的问题和想法。

教育是个连续的逐渐的过程,指导行为改变从小量开始。

病人是参与者,共同承担责任完成预定目标

咨询指导要具体化

综合策略比单一策略效果好

示范技能

典型样本 与病人的典型样本接触是十分有效的方法

将新的行为与旧的行为联系起来

家庭和朋友的参与

全体医务人员的参与 给病人持续的一致的下面的健康信息

在执行保健计划中评价管理的病人时)需求管理

需求管理主要是指导病人遇到某些临床情况要求得到回答。90%以上的病人是因为有症状要求专家帮助而打电话的。需求管理包括3个方面: 临床判断 、 指南 、 分类

(执行保健计划中的)临床判断是如何记录?(肥皂格式)

即SOAP的格式:S 主观的 ; O 客观的 ; A 评价 ; P 计划

疾病管理的评价指标(4个)

1、临床结果测量:并发症、发病及死亡情况,医生的临床实践水平等

2、经费结果测量:医疗费用、住院、急诊和门诊次数、误工天数、生活质量

3、行为结果测量:患者和医生的依从性、患者的自我管理能力

4、服务质量结果测量;患者的满意度

以上就是小编为大家带来的2021年健康管理师《基础知识》章节知识点精选二考试备考资料,更多2020年健康管理师精华考点、模拟试题、真题解析等备考资料,可以点击下方按钮免费下载。

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