2021年健康管理师《基础知识》模拟试题（二）

下面是2021年健康管理师《基础知识》模拟试题（二），希望能对大家的复习备考有所帮助。

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2021年健康管理师《基础知识》模拟试题（二）

1[.单选题]健康教育的具体目标是。

A.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成

B.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成

C.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成

D.为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标

E.为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成

[答案]D

[解析]计划的具体目标(objective)又称计划的目标，是对总体目标更加具体的描述，用以解释和说明计划总目标的具体内涵。因此，健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。

2[.单选题]以下选项属于简单时间系列设计特点的是。

A.有效消除混杂因素

B.时间越长越可能找出规律

C.失访可能性较大

D.设立对照组

[答案]B

[解析]此方案的特点是可以了解目标人群在没有实施干预时健康相关行为等的自然变化规律，并了解干预后目标人群各项指标的变化规律，有可能揭示干预与行为改变之间的计量一反应关系，时间延续得越长，越可能找出规律。这种设计方案是以群体为出发点的，但同样也可以用于个人的健康管理，个人的长期的体检指标的变化可以反映健康管理的效果。

3[.单选题]实施健康教育计划的质量控制，需要建立反馈系统，对计划活动不断进行监测和评估，下列哪项不是质量控制的内容。

A.对计划进程控制

B.对健康教育活动监测

C.对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测

D.对工作人员和特定人群的年龄、性别监测

E.对经费开支监测

[答案]C

[解析]健康教育健康促进项目活动质量监测通常包括以下几个内容：进度监测、内容监测、数量与覆盖范围监测、费用监测以及目标人群监测。

4[.单选题]评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于。

A.过程评价

B.效应评价

C.形成评价

D.近期效果评价

E.远期效果评价(结局评价)

[答案]E

[解析]评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于远期效果评价(结局评价)

5[.单选题]一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是。

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

[答案]C

[解析]效应评价：在健康教育中，效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称为近中期效果评价。效应评价的内容包括目标人群的卫生保健知识、健康价值观、对健康相关行为的态度、信念、健康相关行为的变化等。所采用的指标包括卫生知识均分、卫生知识知晓率(正确率)、健康信念持有率、行为流行率、行为改变率等。

6[.单选题]信息论的创始人香农认为，信息是。

A.能够消除不确定性的东西

B.有潜在价值

C.各种测量数据

D.电子健康档案

E.服务对象的全部特征集合

[答案]A

[解析]信息论的创始人香农认为，信息是能够用来消除不确定性的东西。

7[.单选题]就诊时可向临床医生提供个人健康档案，这主要体现了健康信息的哪种特征。

A.可存储性

B.可扩充性

C.时效性

D.可再生性

E.可共享性

[答案]E

[解析]同一信源可以供给多个信宿，因此信息是可以共享的。

8[.单选题]将个人健康档案中的数值型指标制作成图表形式以便于信息使用者浏览，这主要体现了健康信息的哪种特征。

A.可存储性

B.可扩充性

C.可传递性

D.可转换性

E.可共享性

[答案]D

[解析]信息是可以由一种形态转换成另一种形态。

9[.单选题]信息本身的特征是。

A.价值性、永久性、时效性

B.时效性、可伪性、传递性

C.共享性、独 特性、可伪性

D.主观性、普遍性、转换性

E.普遍性、完全性、载体依附性

[答案]B

[解析]信息是有时效性的，在一定时间内是有效的信息，在此时间之外就是无效信息，A选项中含有永久性，不正确;

10[.单选题]以下不属于信息的一般形态的是。

A.数据

B.报表

C.声音

D.文本

E.图像

[答案]B

[解析]信息一般有四种形态：数据、文本、声音、图像。文本、声音、图像、数据等4类是信息的表现形式，也叫做信息的形态，这4种形态可以相互转化。但报表不是信息的表现形式，而是数据的表现形式。

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