2021年健康管理师考试《操作技能》多选专项练习题（三）

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1、同伴教育者应具备()品质和能力。

A.应为目标人群所接受和尊敬，并成为目标人群中的一员。

B.在与同伴交流时，思维敏捷、思路清晰，并且有感召力。

C.应持客观态度、公正立场。

D.具有与目标人群相似的社会背景，如年龄、性别、社会地位等。

E.充满自信，富有组织和领导才能

2、招贴画、海报的设计和制作要点包括()。

A.信息简洁、突出。

B.字体大小合适，站在距离2M处能看清宣传栏的文字。

C.内容中最好有图示，字数不宜过多。

D.书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写，如果要竖写，应自右而左，标题居右。

E.—般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语。

3、计划书的内容，通常不包括()。

A.摘要

B.绪论

C.前言

D.思想

E.方法、评价

4、计划书的内容，通常不包括()。

A.摘要

B.绪论

C.前言

D.思想

E.方法、评价

5、下列选项中，()是计划书通常包括的内容。

A.摘要

B.总体目标和具体目标

C.前言

D.评价、方法

E.经费预算以及参考资料

6、健康教育计划设计原则包括()。

A.目标原则

B.前瞻性原则

C.弹性原则

D.准确性原则

E.参与性原则

7、非语言传播技巧，运用()的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信,增进交流效果的一些技巧。

A.动态体语

B.静态体语

C.时间语

D.空间语

E.类语言

8、健康管理师与个体进行有效的沟通，应该完成以下()几个步骤。

A.第1步事前准备

B.第2步总结前一阶段的进展

C.第3步确认对方目前的需求

D.第4步达成共识

E.第5步安排下次随访的时间和方式

9、根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为()几类。

A.预期目标

B.认知目标

C.整体目标

D.行为目标

E.健康目标

10、下列()是人际交流中的反馈形式。

A.书面反馈

B.语言反馈

C.图片反馈

D.体语反馈

E.情绪反馈

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