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2022年人力资源管理师三级考试重点

发布时间:2022年03月29日 14:38:10 来源:环球网校 点击量:

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摘要 2022年人力资源管理师三级考试重点:大家在准备人力资源管理师三级考试时,需要重点了解和掌握的知识点有哪些呢,不知道大家是否已经开始自己总结了呢?今天老师给大家带来了备考三级必考知识点,赶紧熟记起来吧!详情如下:

大家在准备人力资源管理师三级考试时,需要重点了解和掌握的知识点有哪些呢,不知道大家是否已经开始自己总结了呢?今天老师给大家带来了人力资源管理师三级考试重点,赶紧熟记起来吧!

也不能错过报考时间哟,您可以申请“ 免费预约短信提醒”,待报名时间等开始之前可以收到短信通知。

基础知识

第一章 劳动经济学(第一、二、四节)

考点1:劳动力与劳动力供给

Ø 劳动力供给弹性

Ø 劳动力参与率的生命周期

Ø 经济周期与两种劳动参与假说

考点2:劳动力需求

考点3:工资形式

Ø 货币工资与实际工资

Ø 实物支付

Ø 延期支付

考点4:失业及其类型

考点5:就业与收入的宏观调控

第二章 劳动法(第一节)

考点1:劳动法的法律渊源

考点2:劳动法的体系

(一)促进就业制度

(二)劳动合同和集体合同制度

(三)劳动标准制度

包括:工作时间和休息休假制度、工资制度、劳动安全卫生制度以及女职工和未成年工特殊保护制度等。

(四)职业培训制度

(五)社会保险制度

(六)劳动争议处理制度

(七)工会和职工民主管理制度

(八)劳动法的监督检查制度

第三章 现代企业管理(第一、三、四、五节)

考点1:企业的战略选择

不同行业的战略(衰退行业)

考点2:企业经营战略的实施

考点3:科学决策的要求与方法

Ø 风险型决策方法

考点4:市场分析

Ø 参与购买的角色

考点5:市场营销管理过程

Ø 执行和控制市场营销计划

考点6:财务管理

考点7:企业管理信息系统

第四章 管理心理与组织行为(第一、二、三节)

考点1:个体差异

Ø 员工的态度

Ø 员工的知觉和归因

考点2:工作团队的动力

考点3:领导的活动与角色

考点4:领导特质、风格及其权变因素

考点5:心理测量的原理

第五章 人力资源开发与管理(第三节)

考点1:人的管理哲学——人性假设(理解)选择题(16-5)

Ø 人性内容及特征

Ø 人性假设及其相应的管理

考点2:人力资本理论

Ø 人力资本投资

考点3:人力资本投资的收益率

Ø 人力资本投资收益率变化规律

考点4:人力资源开发的目标

考点5:企业人力资源管理的概念和作用

专业技能

第一章 人力资源规划

考点1:企业人力资源规划的分类

考点2:企业组织机构设置的原则

考点3:现代企业组织结构的类型

考点4:组织结构设计后的实施原则

考点5:企业组织结构的调查

考点6:企业组织结构图的绘制

考点7:工作岗位分析概述

考点8:工作岗位分析信息的主要来源

考点9:岗位规范和工作说明书

考点10:工作岗位分析的程序

考点11:劳动定额管理的内容

考点12:现代劳动定额的发展趋势

考点13:劳动定额水平的概念和种类

考点14:劳动定额水平是定额管理的核心

考点15:确定劳动定额水平的基本原则

考点16:衡量劳动定额水平的方法

考点17:产品实耗工时统计的方法

考点18:劳动定员的基本概念

考点19:企业劳动定员管理的作用

考点20:企业劳动定员基本原则

考点21:劳动定员传统的制定修订方法

考点22:企业人力资源费用的构成

考点23:审核人力资源费用预算的基本要求

考点24:审核人工成本预算的方法

考点25:审核人力资源管理费用预算的方法

考点26:人力资源费用支出控制的作用

考点27:人力资源费用支出控制的原则

考点28:人力资源费用支出控制的程序

第二章 人员招聘与配置

考点1:企业人员招募的方式

考点2:实施内部招募与外部招募的原则

考点3:选择人员招募方式的主要步骤

考点4:参加招聘会的主要程序

考点5:内部招募的主要方法

考点6:外部招募的主要方法

考点7:笔试的适用范围

考点8:笔试的特点

考点9:利用简历甄选应聘人员的方法

考点10:利用招聘申请表甄选应聘人员的方法

考点11:利用笔试甄选应聘人员的方法

考点12:面试的概念

考点13:面试的内容

考点14:面试的目标

考点15:面试的基本程序

考点16:面试的方法

考点17:面试提问的设计

考点18:面试提问的技巧

考点19:兴趣测试的概念

考点20:企业人员录用策略的选择

考点21:招聘评估指标的统计分析

考点22:招聘活动过程评估的相关概念

考点23:甄选环节的评估

考点24:人力资源配置的基本原理

考点25:企业劳动分工

考点26:企业劳动协作

考点27:企业组织劳动分工与协作的方法

考点28:改进过细劳动分工的方法

考点29:企业人员配置的基本方法

考点30:加强现场管理的5S活动

考点31:劳动环境优化的内容和方法

第三章 培训与开发

考点1:培训需求分析的含义

考点2:培训需求的调查与确认

考点3:培训需求分析的技术模型

考点4:企业员工培训与开发项目设计的原则

考点5:企业员工培训与开发项目设计的内容

考点6:基于培训需求分析的员工培训项目设计

考点7:企业员工培训项目的开发与管理

考点8:培训项目的设计与管理应关注的问题

考点9:培训课程设计的基本原则

考点10:培训课程设计的程序

考点11:培训课程设计的内容与项目

考点12:培训教学设计程序与形成方案

考点13:实施培训教学活动的注意事项

考点14:企业员工培训与开发的各种方法

考点15:选择企业员工培训方法的程序

考点16:常用培训方法的应用

考点17:培训前对培训师的基本要求

考点18:培训课程的实施与管理

考点19:培训有效性评估的含义和作用

考点20:培训有效性评估的内容

考点21:培训效果评估的一般程序

考点22:培训有效性评估的方法

考点23:培训有效性评估的技术

考点24:培训效果的跟踪与监控

考点25:培训效果评估的实施

考点26:企业培训制度的含义

考点27:企业各项培训制度的起草

考点28:职业与职业生涯的基本概念

考点29:员工职业生涯规划的准备工作

第四章 绩效管理

考点1:绩效考评指标的类型

考点2:绩效考评标准及设计原则

考点3:绩效目标设置的原则

考点4:基于不同维度的绩效考评指标设计

考点5:绩效合同的设计

考点6:绩效考评主体的分类和比较

考点7:绩效考评周期及其影响因素

考点8:绩效考评误差的含义和类型

考点9:企业绩效考评过程中的矛盾与冲突

考点10:确立绩效评审与申诉系统的内容和意义

考点11:绩效考评的程序与流程设计

考点12:企业绩效考评中矛盾与冲突的处理

考点13:企业员工绩效申诉的处理

考点14:绩效考评方法的分类

考点15:绩效考评方法的比较

考点16:行为导向型主观考评方法

考点17:行为导向型客观考评方法

考点18:结果导向型考评方法

考点19:综合型绩效考评方法

第五章 薪酬管理

考点1:薪酬管理的基本概念

考点2:薪酬体系

考点3:薪酬体系设计的基本要求

考点4:薪酬体系设计的前期准备工作

考点5:岗位薪酬体系设计

考点6:技能与能力薪酬体系设计

考点7:绩效薪酬体系设计

考点8:薪酬管理制度

考点9:薪酬管理制度的类别

考点10:设计单项薪酬管理制度的基本程序

考点11:岗位工资或能力工资的制定程序

考点12:奖金制度的制定

考点13:岗位评价的基本功能

考点14:进行岗位评价的基本原则

考点15:岗位评价所需信息来源

考点16:岗位评价方法的应用程序

考点17:市场薪酬调查的基本概念

考点18:市场薪酬调查的种类

考点19:薪酬市场调查报告

考点20:员工福利的类别和内容

考点21:员工福利管理

考点22:员工福利计划的制订程序

考点23:员工福利预算的编制程序

第六章 劳动关系管理

考点1:职工代表大会制度

考点2:平等协商制度

考点3:信息沟通制度

考点4:员工满意度调查内容

考点5:员工满意度调查的目的和要求

考点6:企业劳动关系调整信息系统设计

考点7:员工满意度调查的基本程序

考点8:劳动标准的含义

考点9:工作时间的种类

考点10:各类标准工作时间的计算方法

考点11:最低工资的含义

考点12:最低工资标准的确定和调整

考点13:最低工资的给付

考点14:工资支付保障

考点15:用人单位内部劳动规则的特点

考点16:用人单位内部劳动规则的内容

考点17:用人单位内部劳动规则制定的程序

考点18:集体合同概述

考点19:集体合同的形式和期限

考点20:集体合同的内容

考点21:劳动争议概述

考点22:企业劳动争议调解委员会对劳动争议的调解

考点23:编制职业安全卫生预算

考点24:组织岗位劳动安全教育

考点25:工伤的概念

考点26:工伤事故分类

考点27:工伤认定申请

考点28:工伤保险责任

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第一步,制定学习计划

拿到教材先翻看目录,这对即将学习的内容有个大致的了解,接着就开始制定学习计划。

第二步,学会画思维导图,并按照思维导图去引导记忆,加强记忆

天下无难事,只怕有心人,只要努力用心去学,所有的付出终将会有收获。学会画思维导图去归纳要点,增强记忆,增加对知识架构的掌握。

第三步,找到适合自己的记忆方法

每个人都有适合自己的记忆方法,这样记忆才能事半功倍,如果不适合,再怎么背诵,其实效果会大打折扣的,也会浪费时间,效率太低!

因此,探寻适合自己的记忆方法显得十分重要。

第四步,刷题,做真题

多刷题,可以帮助考生测试是否掌握了相关知识点,而且刷题的时候一定要做真题,一方面,刷题能了解自己学的各知识点在考试中的呈现方式,另一方面,能让自己及时查漏补缺,增强记忆。

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