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1.【单选题】

小学数学老师讲解“长度”知识后，让学生分组用尺子对课桌和书本进行测量，使学生理解“分米”“厘米”等度量单位的意义及其关系。该老师所运用的方法属于【】

实验法

实习作业法

演示法

实践活动法

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参考答案: B

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小学数学老师讲解“长度”知识后，让学生分组用尺子对课桌和书本进行测量，使学生理解“分米”“厘米”等度量单位的意义及其关系。该老师所运用的方法属于【 】