| Task 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 考试日期: | 2012.10.27 | ||||||||||||||||||||||||
| 类别 | Table | ||||||||||||||||||||||||
| 题目 |
The table shows the percentage of young people who were employed in different sectors in one country in 2005 and 2010. | ||||||||||||||||||||||||
| 题目翻译 |
该表格显示了2005年及2010年某国年轻人在不同领域中的雇佣比例。 | ||||||||||||||||||||||||
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要素回忆
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| 写作指导 |
1) 表格中两年份各领域的雇佣比例可分别按照从高到低的排序顺序进行排列比较,并突出强调最高、最低等特殊数值; | ||||||||||||||||||||||||
| 重点表达式 |
the -est / most(最高级);…, (closely) followed by… | ||||||||||||||||||||||||
| 题目评价 | 难度一般 | ||||||||||||||||||||||||
| 推荐练习 |
剑桥真题7, test1 | ||||||||||||||||||||||||
| 近期考试趋势 |
在经历过地图题及表格后,图表题的重点将回归至基本图形的考察上来,近期柱图及线图出现的几率较大,望考生做好准备。 | ||||||||||||||||||||||||
| Task 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 考试日期: | 2012.10.27 | ||||||||||||||||||||||||
| 类别 | 广告类 | ||||||||||||||||||||||||
| 题目 |
Advertising discourages people from becoming different individuals by all want to be and to look the same. To what extent do you agree or disagree? | ||||||||||||||||||||||||
| 题目翻译 |
广告阻碍人们成为与他人不同的个体并使大家看上去彼此类似。你同意还是不同意这一说法? | ||||||||||||||||||||||||
| 写作指导 |
1)分析题目时请注意细节特征,不能单纯罗列广告的利与弊。 | ||||||||||||||||||||||||
| 重点表达 |
the thriving of the advertising industry; the effect of famous brands; fashion; market promotion; product feature; abundant categories; distinctive; personal demands; provide information; reference | ||||||||||||||||||||||||
| 题目评价 | 该题对审题要求较高,注重细节,偏难 | ||||||||||||||||||||||||
| 推荐练习 |
The high sales of popular consumer goods reflect the power of advertising and not the real needs of the society in which the goods are sold. To what extent do you agree or disagree? | ||||||||||||||||||||||||
| 近期考试趋势 |
年末出题趋于平稳态势,各主流话题出现几率较大,建议考生集中练习各社会类及教育类话题。 | ||||||||||||||||||||||||
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