中国科学院心理研究所，1956年经周恩来总理、邓小平总书记等十多位国家领导人签字批准正式建所。中科院心理所是我国唯一的一所国家级现代心理科学综合性研究机构，是中国科学院重点支持的司局级创新工程单位之一，也是全国心理学界第一个被批准为国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。心理所自1956年开始招收研究生至今，已有六十余届毕业生。中国科学院心理研究所不仅是我国心理科学实验研究和创新工程基地，也是我国心理科学知识传播和高层次专业人才培养的重要基地。
心理科学主要开展心理和行为规律及其环境与生物学基础的研究。最新分类学研究分析表明：心理科学是现代科学已形成的七个学科群之一，与心理科学交叉的其他两个学科群是医学和社会科学。可见心理科学是多学科交叉的综合性学科群，其二级学科和应用领域非常广泛，实践价值和意义重大而深远。心理科学是个大学科，也是大有可为的学科。发展教育心理学是现代心理科学重要的二级学科，在教育领域实验研究和教学实践中获得许多重大的理论效果和一些科学有效操作性强的技能，对教育学领域有着重要的意义和深远影响。
一、培养目标
本专业方向旨在培养社会需要的高级心理学专业人才。以国家有关人才培养标准为参照依据，以心理科学最新理论体系及系统的专门知识技能为内容。由优秀高水平的专家教师团队授课指导，通过两年系统地教学互动:
培养学员掌握坚实宽广的现代心理科学基础理论知识;
具备系统精深的发展与教育心理科学的专门知识技能;
使学员具有创新意识，增强测评和教育教学水平;
独立从事科学研究工作及解决该领域问题的能力;
在研究和应用上能够做出突出成果;
二、招生对象及条件
1、各大、中学院校及从事教学、教研工作的教师、心理辅导员、心理咨询师、以及管理者;
2、行政事业单位教育相关的从业者和研究人员;
3、教育培训机构的老师、培训师及管理者;教育产品(课程产品、实物产品、在线教育)的开发者和从业者;
4、专注于儿童青少年心理辅导、教育指导建议、医院社区心理辅导工作等工作的从业者;
5、职业规划、就业指导相关工作的从业者;
6、关注如何开发孩子潜能、让孩子健康成长的父母和准父母们;
7、对人类的发展规律感兴趣，有兴趣探究自己成长经历的人。
三、招生专业与名额
.专业：发展与教育心理学专业
.名额：60名
四、学制与课程设置
1.学制两年。分为周末面授班和远程班两种。
2.课程设置
| 课 程 | 主讲教师 | |
| 基础理论课 |
1、普通心理学 | 刘希平 教授 唐卫海 教授 关梅林 博士 陆小英 博士 郭俊彬 博士 |
| 2、社会心理学 | 李岩梅 博士 硕导 宋振韶 博士 孙大强 博士 张 莉 硕导 |
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| 3、教育心理学研究方法 | 樊春雷 博士 硕导 孙 彦 博士 硕导 刘希平 教授 张 镇 博士 刘涵慧 博士 |
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| 4、教育心理统计学 | 陈毅文 教授 硕导 禤宇明 博士 硕导 杨 志 博士 硕导 王明姬 博士 赵科 博士 |
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| 5、 教育心理测量学 | 张兴利 博士 郑 蕊 博士 冯伯麟 教授 | |
| 6、人格心理学 | 汪亚珉 博士 陈祉妍 博士 迟立忠 博士 高兵 博士 | |
| 系统专业课 | 7、发展心理学 | 张兴利 博士 李文道 博士 吴卫国 博士 |
| 8、教育心理学 | 张梅玲 教授 博导 杨晓冬 博士 薛海平 博士 | |
| 9、自我成长与发展 | 宋振韶 博士 | |
| 10、成功者的人格及培养 | 王中会 副教授 | |
| 11、学习心理学 | 刘希平 教授 硕导 杨 志 博士 硕导 王思睿 博士 | |
| 12、职业生涯规划 | 曹 慧 博士 田宏杰 博士 | |
| 13、创造心理学与创新教育 | 施建农 教授 博导 程黎 博士 | |
| 14、多元智能理论与应用 | 唐卫海 博士 教授 | |
| 15、言语的习得和语言的学习 | 佟乐泉 教授 | |
| 16、教师心理学 | 孙大强 博士 | |
| 实操技能课 | 17、青少年心理健康与咨询 | 方 格 教授 博导 马振玲 博士 |
| 18、脑功能开发与心理素质训练 | 尹文刚 教授 博导 杨志 博士 韩锦 博士 | |
| 19、提高学习成绩和促发展的学习策略技巧 | 朱淑玲 高级教师 | |
| 20、家庭教育心理学 | 王 玉 博士 刘海娟 博士 | |
| 21、学习障碍 | 林 红 | |
| 讲座 | ||
| 选修 课 |
※硕士英语 ※自然辩证法与科学社会主义理论与实践 |
李大琦 教授 赵建文 教授 ※申请硕士学位者必修 |
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