2027中级社会工作者《社会工作综合能力》(中社版)教材变动.pdf
适用考试:中级社会工作者《中级社会工作综合能力》
资料简介
《2027中级社会工作者〈社会工作综合能力〉(中社版)教材变动》,共5页,逐章对照2026版与2027版《社会工作综合能力》(中社版)的差异。2027年教材章节框架基本稳定,仍为13章,节数由2026版的53节调整为2027版的51节,实质性内容增删约占全书的3%,变化以内容调整与表述规范为主;本资料适合准备2027年中级社会工作者考试《社会工作综合能力》科目的考生,尤其适合已按2026版教材学习过一轮的二战考生,用于正式学习前快速掌握教材调整点、锁定需增量学习的章节。页面展示部分内容,完整资料可下载查看。
资料内容概览
整体变动概况
框架13章,节数由53节调整为51节,变动约3%
逐章变动对照
13章逐章列明内容的新增、删减与改写
章节增删调整
第6章删整节、第9章两节合并为第三节
变动最大两章
第6章专业理论变动最大,第13章研究方法更新
政治理论与价值
第3章充实中央社会工作会议精神,第4章重写
备考应对策略
抓大放小、新旧衔接、重点不变三原则
常见问题 FAQ
A:适合两类考生:一是准备2027年中级社会工作者考试、选用中社版《社会工作综合能力》教材的新考生,正式学习前先读变动解读,可以了解教材节的合并与删除、知道哪些内容改写或更新,避免拿着旧版讲义学习;二是2026年已考过或已按2026版教材学过一轮的二战考生,这份资料篇幅短、变动率仅约3%,特别适合快速扫一遍确认无需重学,把复习重心放在第6章、第13章等确有内容增删的章节。本科目考查理论知识、价值观与伦理、三大直接服务方法,变动虽小但涉及章节结构调整,因此建议新老考生都先看一遍。如果你使用的是其他版本教材,或备考的是初级社会工作者、助理社会工作师,本资料的新旧对照不适用。
A:最适合放在拿到2027年新教材后、正式逐章学习之前,用十几分钟通读一遍即可:先确认节数从53节变为51节的两处结构变化(第六章删节、第九章两节合并),再浏览13章对照表了解哪些章节有内容增删,之后按新教材框架开始学习,可以避免沿用过时的节次顺序。强化阶段可再翻一次,重点核对第6章专业理论与第13章研究方法的表述更新;冲刺阶段无需专门回看,因为本科目本轮变动未改变核心知识体系。不建议把它当作知识点讲义使用——它是变动索引,只告诉你哪里变了,不展开考点内容本身。
A:共5页,包含四部分:一是整体变动概况,说明2027年教材仍为13章、节数由53节调整为51节、实质性增删约占全书3%、变化以内容调整与表述规范为主;二是章节结构调整说明,主要调整有两处——第六章删除原第一节「社会工作服务理论的意义与功能」(内容压缩并入章首导语),第九章原第三、四节合并为第三节;三是13章逐章变动对照表,每章列明2026节内容与2027变化,具体到内容层面,如第一章重写服务内涵与角色表述、第三章充实中央社会工作会议精神、第十三章把被调查者统一改为调查对象等;四是划重点与应对策略,指出变动较大的6章(第一、二、三、四、六、十三章)以及抓大放小、新旧衔接、重点不变三条建议。
A:变动很小,是中级社工三科中变动率最低的一科,实质性内容增删约占全书的3%。章节框架基本稳定,仍为13章,但节数由2026版的53节调整为2027版的51节,主要调整有两处:第六章删除原第一节「社会工作服务理论的意义与功能」,内容压缩并入章首导语;第九章原第三、四节合并为第三节,编码整体重排、内容无实质增删,其余各章节次逐节对应。13章中涉及较大变动的共6章(第一、二、三、四、六、十三章),其中第六章社会工作服务的专业理论及其应用变动最大,节数由10节变为9节,心理取向视角、建构取向视角等节内容有新增与删减,社会支持理论删除了强连接与弱连接的相关内容,社会资本理论重写概念界定;第十三章社会工作服务研究变动次之,主要是社会研究方法部分的表述更新,如2026版中的被调查者统一修订为调查对象。此外第一章重写了社会工作服务的内涵、目标、功能表述并把社会工作者角色精简为按直接服务角色等类别表述,第三章充实了中央社会工作会议精神与《关于加强新时代社会工作的意见》精神内容,第四章重写了中华优秀传统文化中儒家、道家思想表述并补充了乡村振兴、家校社联动等专业价值观表述,第二章各节精简、党的群众路线与社会工作职业化专业化内容重写。第五章、第七章、第八章、第九章、第十一章、第十二章为个别表述完善,第十章没有明显变动,三大直接服务方法的核心模式与技巧未变,已学知识基本可继续沿用。
A:建议三步,全程约半小时。第一步,通读前言与划重点部分,记住变动率约3%、节数53节变为51节、变动较大的6章清单,以及两处结构变化(第六章删节、第九章两节合并)。第二步,对照逐章变动表,把有内容增删的章节标记到新教材目录上:第六章专业理论与第十三章研究方法需重新逐条学习,第一、三、四章的重点改写内容(服务内涵与角色表述、中央社会工作会议精神、儒家道家思想与专业价值观表述)按新表述记忆,第九章只需接受编码重排、内容本身没有实质变化。第三步,按抓大放小原则执行:优先处理第3、6、9章的框架调整和第6、13章的内容增删,其余章节措辞微调快速扫读。二战考生可以只做增量补充,把主要精力留去做题。
A:需要,且分工明确。这份资料只回答哪里变了,不讲解知识点本身,必须配合2027版《社会工作综合能力》(中社版)教材或对应课程使用:读变动解读时手边放新教材,把删除的节、合并的节和改写的表述逐一落到教材对应位置;听课时重点覆盖第6章专业理论和第13章研究方法;真题和章节练习仍按新教材框架做。它也不能替代刷题——本科目考查理论知识、价值观与伦理、三大服务方法应用,理论部分的表述更新(如社会资本理论概念界定、社会支持理论内容删减)会直接影响选择题判断,必须通过做题检验是否按新表述掌握。正确的组合是:变动解读定方向、教材课程学内容、真题练习做检验,三者缺一不可。
A:本资料专门针对2027年中级社会工作者《社会工作综合能力》(中社版)教材编写,只适用于2027年度备考。2026年及以前年度的考生不适用,因为对照基准是2026版教材,且节数、节次合并等结论只对应2027版;往后再考的考生也应以当年最新版教材和变动解析为准,不宜直接沿用本资料——该科目每年都会随教材修订做局部调整,去年的变动结论放到新年度可能已经过时。需要说明的是,本科目本轮变动率仅约3%,2026版的核心知识体系与2027版基本一致,所以如果你手里只有旧版资料,绝大部分内容仍可继续使用,只需按规定补齐本章提到的调整点即可,但正式备考仍建议以当年新教材为准。
A:资料为PDF格式,共5页,手机、平板、电脑均可打开,建议打印一份或在电脑上与新教材对照阅读。建议这样开始:第一步,通读前言与划重点部分,写下三件事——节数由53节变为51节、第六章删除原第一节、第九章原第三、四节合并为第三节;第二步,打开新教材目录,按53节变51节这条线索核对第六、九章的节次,确认自己拿到的是2027版;第三步,翻到逐章对照表,把第6章、第13章以及第一、三、四章的改写条目标记到教材对应页;第四步,把第3、6、9、13章列入优先学习顺序,其余章节按正常计划推进。因为变动率低,这份资料读完即可开始正式学习,无需反复回看。