10.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）

因材施教原则

启发性原则

巩固性原则

量力性原则

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参考答案: D

【答案】D

【解析】(P270) 量力性原则（可接受性原则）是指教学活动要适合学生的发展水平，教师要在了解学生现有水平的情况下恰当地把握教学难度，从而促进学生的身心发展。题干所述正是量力性原则的具体表现。

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