老师讲堂：如何应对09年PETS口语考试

    在口语考试的开始阶段，考官会围绕考生的背景知识提一些常识性的问题。这些内容包括所在学校、学习科目、工作内容、是否对工作感兴趣等等。这一类问题需要考生提前准备好。

　　第一部分的问题回答非常重要。首先，会给考官留下一个非常直观的印象。如果你发音准确、吐字清晰，回答得体且充满个性，考官对你的第一印象就很深刻。

　　在回答这类问题时，要吸引人很不容易。总体原则是：

　　1. 尽量让你的语言准确。

　　由于这部分内容是事先可以预料的，最好能够把语法错误和“中式英语味”降到最低。

　　比如: My job is a teacher. 要改为 I am a teacher.

　　It provide me many opportunities to contact with the society. 要注意人称。Provide应改为 provides; provide…with是一个搭配; contact后直接跟宾语。

　　I want to change a job. “a”改为 “my”.

　　2. 注意发音和节奏。

　　不必因为这部分内容准备过而说得特别快，力求自然生动。

　　3. 尽量让你的回答出其不意。

　　这部分问题你很少有机会发表长篇大论，所以让内容引人入胜可能性很小，但可以在“意外”这点上下点功夫。

　　在做口试时我们发现，很多考生的回答都是一样的，没有任何特性，这就使考官感觉有“背诵”之嫌。

　　在个人信息回答过程中，考官希望听到一些完整句子的表达；词汇方面，应该使用一些稍微高级一些的词；注意时态和人称变化。

　　二、 话题讨论部分

　　这一部分是考生展现自己基本功的时候。要求考生：

　　1. 要主动表达。不要只说Yes或 No。口试的目的是让你说话，通过与令一位考生的交

　　谈来考察你的英语交流能力，因此，要放开说。

　　2. 要发音正确；要准确流利。

　　3 要句式多变。

　　4. 不要无的放矢。很多考生在拿到图片以后，只盯着图片不放。没有对考官问的问题给以足够的注意力。比如。考官说，你的同伴刚从英国旅游回来，请你对他的行程进行提问。这本来是用过去时来问和答的，却有相当一部分考生用将来时。这样考官会认为你没有听懂他的问题，即使问答很熟练，也不会得高分。

　　5. 不要忽视练习。 考前多练习，有助于提高自信心。在口语考试时，语法问题并不复杂，但是熟练准确运用人称代词、时态、从句等语法规则非常重要。

　　6. 不要畏惧错误。 一般情况下，不建议考生“自我更正”，因为这样会影响表达的流利程度。万一说错不要紧张，应镇定更正。

　　由于紧张，难免有听不懂的时候，这时可要求考官或同伴重复一次或请他们换一种表达。

　　三、 总结。

　　口试虽然语法不难，但考生要想拿高分，平时必须注意基本能力的培养，多听多说，听不懂便无法进行交流，克服聋哑英语。必要时，要在考前作些强化训练。这样考试时才能充满自信，发挥出应有的水平。

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