小学教育心理学模拟试题(3)

　　11、首创全身松弛训练法的心理学家是( )。

　　A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.艾里斯 D.雅各布松

　　答案：D【解析】该题考查心理学家的观点，斯金纳的操作条件反射，巴甫洛夫提出了经典条件反射，艾里斯的合理情绪疗法。

　　12、基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( )。

　　A.常模参照评价 B.正式评价 C.标准参照评价 D.非正式评价

　　答案：C【解析】该题考查教学评价的分类，(1)形成性评价和总结性评价。这是按教学评价实施的时机来划分的。形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验来进行。总结性评价，或称终结性评价，通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。(2)常模参照评价和标准参照评价。这是按教学评价资料的处理方式来划分的。常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准来评价。(3)配置性评价和诊断性评价。这是按教学评价的功能来划分的。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价，是指了解学生的学习基础与个体差异，多半是在形成性评价之后实施。(4)正式评价和非正式评价。这是按教学评价的严谨程度来划分的。

　　13、学生通过学习后，能说出“动机”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于()

　　A、言语信息学习 B、智慧技能学习 C、认知策略学习 D、态度学习

　　答案：A【解析】该题考查加涅的学习分类，他把学习结果分类主要包括智慧技能、言语信息学习 、智慧技能学习、认知策略学习、态度学习五个方面。言语信息主要是陈述性知识。

　　14、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的( )。

　　A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能

　　答案：B 【解析】该题考查动机的功能。动机具有激活、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。导向功能是指向一定目标，如果具体知道去哪里觅水就是指向或导向功能。

　　15、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )。

　　A.纵向迁移 B.横向迁移 C.正迁移 D.一般迁移

　　答案：B 【解析】该题考查迁移的分类，(1)根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，有正迁移与负迁移;(2)根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分有水平迁移与垂直迁移;(3)根据迁移的时间顺序进行划分有顺向迁移与逆向迁移;(4)根据迁移内容的不同而进行划分有一般迁移与具体迁移。横向迁移是出于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。如学习了老虎，狮子等哺乳动物的概念后，再学习海豚的概念，就属于同一水平的，所以属于横向迁移。而婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”就属于横向迁移。纵向迁移是指出于不同概括水平的经验之间的相互影响。纵向迁移又叫垂直迁移，一种是自上而下的迁移，一种是自上而下的迁移，如学习了植物动物概念后再学习动物的概念，如学习了角的概念后再学习直角、锐角的概念都属于纵向迁移，因为他们不处于同一水平。

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