2013年二级企业培训师考前知识点串讲笔记:区别

　　区别

　　1.职业培训课程与学科性课程的区别5：在目标 /注重实效性程度 /内容、编排形式 /实施模式 /评价上不同。

　　要素和要求

　　1.职业的五大要素职业的五大要素职业的五大要素职业的五大要素：名称，工作，资格和能力，报酬，人际关系

　　2.职业发展的六大要素：人员、信息、时间、资金、商品与服务、场所与设施

　　3.员工素质分析要素：个体素质(个性、人格，学历、资格，日常表现)、群体素质(专业及技术技能结构 ，层次结构特点，智能结构和心理素质，胜任工作情况)

　　4.职业培训课程构成要素：课程框架、宗旨目标、内容、选择范围及顺序，执行的模式，课程评价

　　5.课程开发基本要求：1制定实施方案确定人员 ，2研究分析并明确项目和活动的目的，3信息搜集整理分类，4确立课程开发方向。

　　6.课程开发基础性工作要求：与培训目标一致，与课程目标一致，保持系统性

　　7.老师选拔使用基本要求：1明确队伍思想，加强规划，有目的选拔和使用师资 ，2严格把关、保证质量选

　　择那些素质高的有良好职业道德的做培训老师， 3深入宣传培训重要性和紧迫性，争取社会支持，吸引有志之士和专长人士加盟。 4多渠道，多方法选拔和使用。 5解决待遇问题。

　　8.培训质量管理的基本要求：总体性，客观性，准确性，适时性，灵活性，效果性。

　　9.培训项目的构成要素：项目名称，培训需求预测，项目系统设计，项目实施，项目效果评估。

　　10.培训实施计划的13个构成要素：目的，目标，对象及类型内容，组织范围，规模，时间，地点，方式方法，教师，考评方式，经费投入，效益效果预期。

　　11.培训项目实施计划书 4个要素个要素个要素个要素：目的，目标，对象及内容，规模，方式，时间，管理者，教师，方法，考核方式方法，场所，设备，费用，预计效果。

　　12.培训课程体系设计基本要素：设定课程成体系目标，内容的确定，结构体系的构建。

　　13.培训工作流程的构成要素培训工作流程的构成要素培训工作流程的构成要素培训工作流程的构成要素：标准化的培训流程 ，程序化的过程控制 ，具体化的指导文件。明晰化的责任分工。

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