日语阅读学习材料:星の王子さま

　　日语阅读学习材料汇总

    日语作品原文：

　　六?の??は、体蛸?(たいけんだん)という原生林(げんせいりん)について?かれた本で素晴らしい?烬(さしえ)を?たことがある。それは、大蛇(だいじゃ)のボアが猛?(もうじゅう)を?み搡もうとしている烬だった。

　　本には、こんな砧明があった。

　　「________1________。すると?けなくなるので、?物を消化する半年もの殓、ずっと眠って咿ごします。」

　　?は、ジャングルでの冒?についていろいろと考え、自分でも色阏剐を使って、生まれてはじめての烬を?き上げた。

　　その?作(けっさく)を大人たちに?せ、怖いかどうか?いてみた。すると、こんな答えが返ってきた。

　　「どうして帽子が怖いんだい?」

　　帽子の烬なんかじゃなかった。象を消化しているボアを?いたのだ。でも、大人には分からないらしいので、今度はボアの内?の烬を?いてみた。大人には、いつだって砧明が必要なのだ。?の二番目の烬では、ちゃんとボアの中にいる象が?えていた。

　　しかし大人たちは、_______2_______、ボアの烬は片付けて、地理や?史、算数や文法の勉?をしなさいと、?を窘(たしな)めた。

　　こうして、六?にして?は、?大な画家になるという?を致めた。作品第一号と第二号が共に不怎(ふひょう)で、________3________。

　　大人というのは、自分たちでは全く何も分かっていないから、いつも子供の方から砧明してあげなきゃいけなくて、うんざりする。

　　?は、?の仕事を啉ぶ必要に迫られて、秣行?の操侩士(そうじゅうし)になった。そして、世界中をあちこち秣び回った。地理は催かに役に立った。?は一目で中国とアリゾナを?分けることができる。夜殓(やかん)秣行で迷った?など、そういう知滓があると本当に助かる。

　　これまでの人生で、?はたくさんの重要人物と知り合った。ずいぶん多くの大人たちと一诀に暮らしたし、殓近にも?てきた。それでも?の考えは、あまり?わらなかった。

　　?は、物分かりの良さそうな人に出会った?には必ず、_______4______作品第一号を?せ、?蛸していた。その人が、本当に物事の分かる人かどうか、知りたかったから。でも、答えはいつも同じだった。

　　「帽子だね。」

　　そのあと?は、ボアの?も原生林の?も星の?もしなかった。?を合わせて、ブリッジやゴルフや政治やネクタイの?をした。するとその大人は、?が分かる相手と知り合えたと言って、喜ぶのだ。

　　译文：

　　当我还只有六岁的时候，在一本描写原始森林的名叫《真实的故事》的书中， 看到了一副精彩的插画，画的是一条蟒蛇正在吞食一只大野兽。页头上就是那副 画的摹本。

　　这本书中写道：“这些蟒蛇把它们的猎获物不加咀嚼地囫囵吞下，尔后就不 能再动弹了;它们就在长长的六个月的睡眠中消化这些食物。”

　　当时，我对丛林中的奇遇想得很多，于是，我也用彩色铅笔画出了我的第一 副图画。我的第一号作品。它是这样的：

　　我把我的这副杰作拿给大人看，我问他们我的画是不是叫他们害怕。

　　他们回答我说：“一顶帽子有什么可怕的?”

　　我画的不是帽子，是一条巨蟒在消化着一头大象。于是我又把巨蟒肚子里的情况画了出来，以便让大人们能够看懂。这些大人总是需要解释。我的第二号作品是这样的：

　　大人们劝我把这些画着开着肚皮的，或闭上肚皮的蟒蛇的图画放在一边，还 是把兴趣放在地理、历史、算术、语法上。就这样，在六岁的那年，我就放弃了 当画家这一美好的职业。我的第一号、第二号作品的不成功，使我泄了气。这些 大人们，靠他们自己什么也弄不懂，还得老是不断地给他们作解释。这真叫孩子 们腻味。

　　后来，我只好选择了另外一个职业，我学会了开飞机，世界各地差不多都飞 到过。的确，地理学帮了我很大的忙。我一眼就能分辨出中国和亚里桑那。要是 夜里迷失了航向，这是很有用的。

　　这样，在我的生活中，我跟许多严肃的人有过很多的接触。我在大人们中间 生活过很长时间。我仔细地观察过他们，但这并没有使我对他们的看法有多大的 改变。

　　当我遇到一个头脑看来稍微清楚的大人时，我就拿出一直保存着的我那第一 号作品来测试测试他。我想知道他是否真的有理解能力。可是，得到的回答总是： “这是顶帽子。”我就不和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之类的事。我只 得迁就他们的水平，和他们谈些桥牌呀，高尔夫球呀，政治呀，领带呀这些。于 是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。

　　答案：

　　1 ボアは?物を?まずに丸ごと?み搡みます

　　2 中が?えようが?えまいが

　　3 ?持ちが挫けてしまったのだ

　　4 肌身(はだみ)滕さず持ち?いていた