教师招聘初中思想品德模拟练习题
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在初中思想品德教师招聘的笔试当中，一些高频考点在历年教师招聘考试中频繁出现，而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱，导致分数不理想。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的高频知识点的相关练习题，希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆，以防患于未然。
一、单项选择题
1.“活到老，学到老”、“学无止境”这些古训主要告诉我们( )。
A.努力学习，掌握全部知识 B.树立终身学习的观念
C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终身目的
1.【答案】B。解析：此题旨在考查学生对终身学习的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，学习没有终点，我们要树立终身学习的观念，其中ACD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选B。
2.“吃一堑，长一智。”这是因为( )。
A.挫折给人以打击，使人自卑和痛苦 B.挫折能磨炼人的意志，提高人的能力
C.导致挫折的因素是多种多样的 D.人生既有欢乐，也有艰辛和挫折
2.【答案】B。解析：此题旨在考查学生对挫折的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，挫折能够磨砺人的意志，提高人的能力，其中A观点没有认识到挫折的积极作用，是片面的，CD在题文中没有体现，所以不符合题意，正确答案选B。
3.“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”孔子的话强调了做一个有教养的人要( )。
A.礼节仪表同质朴的品格相结合 B.在人际交往中注意生活细节
C.有宽广的胸怀，不能盲目自大 D.在与人相处时懂得尊重别人
3.【答案】A。解析：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”的意思是朴实多于文采，就未免粗野;文才多于朴实，又未免虚浮。文采和朴实，配合适当，这才是个君子。这告诉我们做一个有教养的人要注重礼节仪表同质朴的品格相结合，A是正确的，BCD的说法虽然本身是正确的，但均不是题干主旨的反应，排除，故选A。
4.“你中大奖了”、“你的刷卡消费需要核实”……差不多每个人都曾被这样的短信骚扰过。每逢节假日，诈骗短信更是呈暴发之势，不少人上了这些诈骗短信的当。这主要侵犯了消费者的( )。
A.安全保障权 B.知悉真情权 C.自主选择权 D.维护尊严权
4.【答案】B。解析：诈骗短信的出现侵犯了消费者的知悉真情权，B的说法符合题意，应入选。ACD中的权利也都是消费者的合法权益，但材料中没有体现，应排除。故该题选B。
5.一位中国企业家为了增进与客户的感情，感恩节这一天，他给世界各地的客户都发了邮件表示感谢，没想到收到的回复特别少。某西方国家的一位客户干脆直接告诉他，他们根本不过感恩节。由此可见( )。
A.不同国家的文化，有不同的标志
B.文化背景不同，待人处世的方式就不同
C.面对不同文化，应采取客观平等的态度
D.文化多样性，通过各具特色的习俗表现
5.【答案】B。解析：此题旨在考查学生对不同国家的文化的认识。根据教材知识，题文中的客户之所以不喜欢中国企业家发的邮件，是因为生活在不同文化背景中的人，待人处世的方式也是不同的。所以正确答案选B。
二、材料分析题
6.关注经济 合理消费
材料一：随着我国经济社会不断发展，我国的基本经济制度发挥了巨大的作用，人们的收入水平不断提高，消费水平和消费观念发生了极大的变化。
材料二：近年来，高消费浪潮蔓延到校园。某些知名品牌专场，学生消费占据七成左右;不少中学生每月零用钱在300元以上，一部分学生只重视物质，不重视自我修养，甚至在年轻人中出现了“月光族”、“啃老族”。
结合上述两个材料，回答下列问题：
(1)我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?
(2)某班开展“学会合理消费”主题班会活动，请你为此设计一条宣传标语。
(3)针对合理消费，结合教材知识，提出自己的合理化建议。
6.【参考答案】
(1)公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
(2)与树立正确消费观念、学会合理消费相关的内容均可。例如：合理消费，利国利己;注重节俭，科学消费等。
(3)①消费时应多一些理性，少一些盲目;②消费前，可以先作预算，避免非理性消费，不与周围的人盲目攀比，浪费金钱;③用环保的眼光选购商品，学会绿色消费;④适度消费，提倡节俭，更应注重精神消费。
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