关于书法学习中——书法临帖的四“要”
更新时间:2019-11-27 15:08:38
来源:环球网校
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摘要 书法具有得心应手功能,“得心”需要调心养气,澄虑静思,动静结合,调节情绪,书法者在美好的文化氛围中陶冶情操,美化心灵,书写操作可提高大脑左右两半球的协调功能,从而促进脑反应能力增强,进而影响到智力水平的发展。在书法学习中,一定要把握好书法临帖的四“要”。
书法临帖的四“要”——要坚持循序渐进
前人讲练习书法须经五个阶段:一遍正其手脚,二遍须学形势,三遍须令似本,四遍加以遒劲,五遍每加抽拔。同时,在重点安排上也应注意循序渐进。如这一阶段侧重临习结构,下阶段侧重临习笔法,接着进行综合练习等。如此持之以恒,就能从一点一滴中看到成绩,从而坚定自己学好书法的决心与信心。
书法临帖的四“要”——要坚持意在笔先
王羲之云:“凡书之时,贵乎沉静。令意在笔先,笔居心后,未作之始,结思成矣,然后下笔。”欧阳询也强调书写时要“澄神静虑,端己正容,秉笔思生,临池志逸。”这些论述都认为临帖或独立书写时要多揣摩字的笔画结构、笔意法度,待成竹在胸,方可入笔。
书法临帖的四“要”——要坚持提高人文涵养
清人刘熙载《艺概》认为:“笔情墨性,皆以其人之性情为本,是则理性情者,书之首务也。”晚清学者杨守敬亦云:“若要成大家,一要品高,品高则下笔妍雅,不落俗套;一要学富,胸有万书卷之气,自然溢于行间。”
书法临帖的四“要”——要坚持相互切磋要练好书法
一方面须从自己的临摹实践中去揣摩、领会;另一方面应向有经验者学习,请教,使自己少走弯路。因为技艺的传授有时很难口头表达其微妙之处,如能亲自看看造诣较深者的书写实践,细心揣摩其书写时怎样运指、运腕、运肘,就可得到不少启发。
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