教师招聘笔试备考之教育目的的相关理论

更新时间：2019-09-11 09:49:04 来源：环球网校

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摘要教师招聘考试中，教育学的知识点相对来说考的较多，并且大多是以识记和理解为主，为了让大家更好的备考，环球网校小编将教育学必考知识点之一的教育目的的理论进行梳理，希望大家都能顺利通过教师招聘考试。

一、考情介绍

教育学中教育目的这一章整体来看主要以客观题的形式进行考察，因此有关教育目的的理论也是以客观题备考即可，主要考察每一种理论的观点和代表人物以及出自每一位代表人物的名言之类的句子。

二、知识点梳理

1.宗教本位论

该理论主张人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔信的宗教人士。

代表人物主要有：奥古斯丁(古罗马帝国时期基督教思想家，欧洲中世纪基督教神学、教父哲学的重要代表人物)、托马斯·阿奎那等。

2.社会本位论

主张教育目的是从社会的角度出发，培养合格的社会公民，个人是没有价值的。社会本位论由来已久，《学记》有：“君子欲化民成俗，其必由学乎。”当前我国的教育目是为社会主义培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，因此也是典型的社会本位论。

代表人物：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。

口诀：黑社会(社会本位论)恐(孔德)吓(赫尔巴特)柏拉(柏拉图)图(涂尔干)

3.个人本位论

主张教育应该重视个人价值，不注重社会价值，教育应该从个人出发，培养自然人，即实现个人价值。

代表人物有：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。

口诀：夫(福禄贝尔)人(个人本位论)太(裴斯泰洛齐)啰(罗杰斯)嗦(卢梭)

4.教育无目的论

代表人物：杜威

主张“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”

5.社会需要与人的自身发展的辩证统一论

教育目的的制定要从社会发展需要和人的自身发展需要两方面出发。

三、重难点

常见的教育目的的理论主要有以上几个，其中社会本位论和个人本位论是最常考查的，其代表人物通常以多选题考查，备考时，可以借助口诀，做到快速识记。

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