2021年高级育婴师《专业能力》基础试题第三套

编辑推荐：2021年高级育婴师《专业能力》基础试题汇总

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2021年高级育婴师《专业能力》基础试题第三套

1【问答题】

一、婴儿身高、体重的测量及绘制生长检测图

二、正确洗手法

三、泥糊状食品的制作及喂食

四、制定8个月婴儿的活动设计(五大领域)

参考答案：

1、大动作

长期目标：加强平衡能力。

短期目标 :熟练爬行，加强四肢运动在床上或地毯上放置玩具，让宝宝爬直线取玩具;开始学迈步。

2、精细动作：

长期目标：锻炼手眼协调能力。

短期目标：

(1)捡豆豆游戏：取直径3厘米的透明瓶子，让欢欢取豆豆放入瓶内，为安全起见，豆豆可用馒头代替，将饼干或烤馒头片掰成小块，放在干净的盘子里，让她捏着吃，以训练她熟练地捏起小丸并准确地、有意识的放入瓶中的技巧。将手放在宝宝的眼前，嘴里一边数数，手指从1到10。

(2)撕纸训练：可以给她一些干净的纸，上面先撕一些小口子，让她练习撕纸，撕纸带来的嘶嘶作响以及纸的大小的变化，都能极大的激发她的兴趣，而乐此不疲地玩个不停。

(3)开盖盒盖训练：选择带有开关的瓶瓶罐罐，能让宝宝反复练习按压弹扣及掀盖动作也能训练旋转和按压等技巧。

(4)敲击玩具，训练宝宝用左手的玩具对击右手的玩具，发出声音时给予奖励。这样能促进手眼耳脑的感知觉能力的发展。

(5)手指游戏：用手指拨玩具可以让宝宝发挥最大的功能，可用食指拨转盘、拨球滚动、左右按键等。

3、语言发展：训练欢欢发出近似的连续音，如爸爸、妈妈、阿姨，结合语言，让欢欢做再见、谢谢等动作。

4、认知能力：认识五官及经常接触的物品。

5、社会交往及人格培养：训练宝宝见客人要热情，如怯生，可让他一会再靠近，逐渐熟悉客人，经常带她到户外与其他小朋友玩耍，发展其个性，经常予以表扬和鼓励。

生活自理：培养宝宝开始学习坐盆，每次不超过3—5分钟，坐盆时不能吃食物或玩耍。

2【问答题】为5个月的婴儿进行大动作训练

参考答案：

抬头练习 (1)俯卧抬头：婴儿趴着放在床上，育婴师用玩具诱导婴儿抬起头观看。

(2)趴着玩，育婴师与婴儿头对头趴着，让婴儿抬头看育婴师。可以摸摸他的小脸或下手，让他抬头，当婴儿累了时，让他休息。

(3)每次练习3-4次。

翻身练习 (1)被单翻身：将婴儿仰卧在被单上，由育婴师把婴儿卷起来，拉住被单一边，让婴儿滚出被单。

(2)推肩翻身:婴儿仰卧，在一侧肩部推动，带动其身体翻转过来变成俯卧，再由俯卧变成仰卧。

(3)每次练习3-4次。

坐的练习

(1)抱坐：育婴师坐在凳子上，婴儿骑在其腿上。

(2)扶坐：把婴儿放在有后背的椅子上，让其靠在椅背上坐着，坚持几秒钟，也可以让婴儿直接坐在地毯上，育婴师在一边扶着，坚持几秒钟，换一个姿势。

(3)每次练习3-4次，1至2分钟

3【问答题】气管异物的急救处理

参考答案：

气管异物的预防 1.在喂食时和婴儿逗乐

2.在婴儿哭泣的时候，为哄他开心，可喂食小的颗粒状食物

3.严禁喂食颗粒状的食物，如花生、豆类、糖豆等

4.避免喂食果冻状食物

气管异物的急救处理方法 拍背法：

1. 育婴师坐在座位上，将婴儿放在双腿上，婴儿前胸紧贴育婴师的膝部，头部略低。

2. 育婴师以适当力量用牚根拍击婴儿两肩胛骨中间的脊椎部位，拍击4～5次异物有可能被咳出。

推腹法：

1. 将婴儿平卧在适当高度的桌子或床上

2. 育婴师在左侧，左手放在婴儿脐部腹壁上，右手置于左手的上方加压，两手向胸腹上后方向冲击性推压，促进气管异物向上冲击的气流排出。重复推动数次，有时也可使异物咳出。

如有异物排出，要及时清除口腔阻塞物。

4【问答题】设计促进10个月的婴儿语言发展的活动

参考答案：

1 感知语言和练习发音 (1)游戏目的:促进婴儿感知语言能力的发展。

(2)游戏方法：①多与婴儿说话。例如：找一块方巾盖住自己的脸，“咦，阿姨不见啦”，移开方巾，“咦，阿姨在这里哦。”吸引婴儿注意，刺激他的语言感知。

②及时应答。给婴儿念儿歌。“小胖腿、小胖腿、摸摸宝宝的小胖腿……”边念边给婴儿按摩。

2 交流与谈话 游戏目的：促进婴儿听说能力的发展。

游戏方法：(1)育婴师呼唤婴儿的名字，帮助其作出反应。

(2)面对面说话，模仿一些动物的声音，吸引婴儿的注意。

3 练习倾听能力

游戏目的：促进婴儿倾听能力的发展。

游戏方法：(1)有意识的制造一些声音，如汽车声、水声、撕纸声、动物的叫声来婴儿的注意。

(2)在婴儿看不见的地方发出声音，看婴儿是否寻找声源。

(2)注意声音不要过大，过强。

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