审计专硕院校资讯：浙江财经大学审计硕士专业学位研究生培养方案
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一、浙江财经大学审计硕士学位点简介
浙江财经大学审计学专业是原国家教委1987年批准的我校第一批4个本科专业之一，也是国内较早、省内最早设立的审计学专业，2009年被列为浙江省重点建设专业，2017年被列为省“十三五”特色专业，2017年获得香港会计师公会专业资格课程(QP)认证，2018年获得澳洲会计师公会学位认证。审计专任教师16人，其中教授4人，副教授3人，财政部全国会计领军人才2人，省“万人计划”1人，省新世纪151人才工程4人，省高校中青年学科带头人1人。教师兼任中国会计学会财务成本分会常务理事，中国审计学会教育分会理事，浙江省内审协会副会长，省审计协会常务理事，省注协内部治理指导委员会委员等。在中国科学评价研究中心2018年发布的全国高校专业排行榜中，我校审计学本科专业位次比为0.78%，5★+，连续四年获评五星专业。
二、浙江财经大学审计硕士培养目标
审计硕士专业学位是为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求而设置，目标是培养具备良好的思想政治素质和职业道德修养，系统掌握现代审计及相关领域的知识和技能，具有较好的综合素质与适应能力、较强的职业判断能力与解决实际问题能力，能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。
三、授予硕士学位的基本标准
(一)获本学科硕士学位的基本要求
1.具有良好的职业道德、学术道德和敬业精神。
2.掌握现代审计基本理论与实务以及相关领域的知识和技能，具有较高的综合素质和创新潜能;具有较强的适应能力、职业判断能力和解决审计实际问题能力。
3.熟练掌握一门外国语;具有较好的计算机运用能力。
(二)学位论文基本要求
研究生课程学习取得规定学分并达到其他相关要求，经考核后，方能进入硕士学位论文撰写阶段。
学位论文应与审计实践紧密结合，突出学以致用，注重解决实际审计问题，有明确的职业背景和行业应用价值。学位论文应当体现研究生运用审计及相关学科理论、知识和方法，分析、解决审计工作实际问题的能力。学位论文可采用政策研究、调研报告、案例分析、实证研究等多种形式，一般不提倡纯学术性的学位论文。鼓励学位论文选题与实习实践、案例开发内容相关。学位论文的篇幅一般不少于3万字。
学位论文正式答辩前必须通过学术不端审查、预答辩、匿名评阅等程序。学位论文总文字复制比应低于15%。在指导教师书面推荐同意和老师组组长审核批准后，论文提交答辩小组进行答辩。论文答辩需邀请具有高级专业技术职称的校外审计实务部门专业人员作为论文答辩委员会的成员。
(三)学位授予
学生完成课程学习和实习实践等培养环节，取得规定学分、并通过学位论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予审计硕士专业学位。
四、浙江财经大学审计硕士培养方式
1.注重理论联系实际，强调培养学生分析和创造性解决实际问题的能力。除传统的课堂教学外，重视采用团队学习、案例教学、沙盘演练、现场参观研讨、参与企业咨询等多样化的实践教学方法，提高教学效果。
2.开辟第二课堂，聘请实务部门、政策制定部门和监管部门有实践经验的老师开设讲座或承担部分课程。
3.成立老师组，实行双老师制，聘请企事业单位、会计师事务所、政府部门有关老师共同承担指导工作。
4.加强实践环节，了解审计实务，培养实践应用能力。
5.综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
6.重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。
五、主要研究方向
1.国家审计
2.注册会计师审计
3.内部审计
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