2022年MPAcc择校指南：中国人民大学MPAcc项目介绍
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中国人民大学MPAcc项目介绍
中国人民大学MPAcc项目围绕战略视野(Strategy)、价值构建(Value)、合作创新(Cooperation)、业务精深(Operation)和实践前沿(Practice)五个维度组织教学创新活动，致力于培养具有战略思维和国际视野的会计技能与新数字技术充分融合的复合型高端人才。着重培养学生在数字化转型背景下满足业财融合需求的领导力与执行力、反思与整合能力、沟通与决策能力以及能够解决会计与金融复杂实务问题的综合运用能力。
中国人民大学会计学科是我国会计管理活动学派的发源地，会计教育始于1950年，是我国最早具有会计学博士、硕士学位授权点的高校之一。理论研究、智库支撑、实践运用水平走在全国会计学科的前列。2001年，会计学科点被教育部评定为国家重点学科。2004年中国人民大学商学院被遴选为首批会计硕士(MPAcc)专业学位试点单位，并成为全国会计专业学位研究生教育指导委员会秘书处所在地。
MPAcc项目充分发挥学院的整体师资优势，建设形成了一套受到广泛认可的理论素养和实践技能并重的会计领军人才培养模式，显著提升学生的专业素养、创新能力和综合素质。
项目深入探索会计专业学位研究生教育的特有规律，深化专业硕士教学改革，组建教育顾问委员会，采用集中授课、案例研讨、实务模拟、整合探究、企业参访等多样化的教学方式。项目面向非全日制开设智能会计方向班,开设智能会计方向课程，邀请顾问委员与资深实务专家进课堂，与德勤、用友、远行科技等知名企业合作开发财务机器人、智能财务共享、云会计、数字化转型的财务共享、人工智能的财务与会计等方面的特色课程，着力培养学员在在数字化转型经济、“互联网+”背景下，基于大数据、云会计和人工智能的前沿专业意识、系统思考能力与知行合一的实际运用能力。
2015年，中国人民大学首批通过全国MPAcc教育质量认证(AAPEQ)，被评为首批A级认证成员单位。2018年7月，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国首次专业学位水平评估结果，项目获评最高等级A+;有关MPAcc人才培养模式的教学成果荣获2018年高等教育国家级教学成果奖一等奖。
同时，项目与ACCA、CIMA、HKICPA、CPA Australia等知名会计师行业组织开展战略合作，与耶鲁大学、伦敦大学、纽约城市大学、新加坡管理大学等合作开展课程交流项目和双学位项目，持续提升国际影响力，提升学生的国际化视野和竞争力。
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