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学前儿童个性发展

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简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）。造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些？（12分）你觉得该怎样帮助奇奇？（8分）渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）。 2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿，这反映了幼儿（）。你认为小虎的气质属于什么类型？为什么？（5分）如果你是小虎的老师，你准备如何根据他气质类型的特征实施教育？（15分）（）不是幼儿期儿童性格的典型特点。请用自我意识及学前儿童自我意识发展特点的有关原理进行分析。培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。个性开始形成的主要标志是什么? 个性系统中最重要的组成部分是（　），它制约着个性的发展。幼儿自我意识发展的一般趋势是什么?

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学前儿童发展概述学前儿童发展的年龄特征与趋势学前儿童生理发展学前儿童认知发展学前儿童情绪与情感发展学前儿童个性发展学前儿童社会性发展个体差异学前儿童身心健康教育学前儿童心理环境创设

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