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课堂教学
以下是关于知识点“
课堂教学
”的所有试题
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简答题
请对李老师的做法进行评价。(10分)
谈谈教学过程中预设和生成的关系。(10分)
试评析徐老师对课堂问题行为的做法。(10分)
面对学生的课堂问题行为,教师可以运用哪些教学策略?(10分)
张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说:“同学们,你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家,而且还会拉小提琴。今天我们就来学习这一课。”这属于()。
张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试,学生的成绩基本一致,这说明这张试卷具有较好的()。
请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。(10分)
试论述教师课堂提问的功能。(10分)
教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听,故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于()。
张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是()。
评析沈老师对“漫画事件”的处理。(10分)
谈谈教师处理课堂突发事件的注意事项。(10分)
通常所说的备课要“三备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括()。
林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天,又是怎样过生日的。接着又板书“借”,并提出问题:“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?生日能借吗?”这种导入方法是( )。
对孙老师成功的教学情境创设进行评析。(10分)
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计算机辅助教学属于下列教学策略中的( )。
问题:针对上面的教学片段,评价其优缺点。
能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是
课堂教学中,课桌椅摆放方式会影响教学方法的运用效果,一般来说“秧田型”最合适的教
请列出在数学“统计与概率”学习时涉及到的三种统计图,分析三种统计图之间的联系和区
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