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教学组织形式
以下是关于知识点“
教学组织形式
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目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是( )。
在按年龄编班的前提下,根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学,这种分组属于()。
在一些农村教学点,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是()。
在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()。
教学的特殊组织形式是()。
下列关于复式教学的叙述,正确的是()。
把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级,采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式,在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式,被称为()。
我国于1862年在北京的()首先采用班级授课制这一教学组织形式。
班级授课制的实施在我国始于()。
请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关?( )
在下列教学组织形式中。有利于高效率、大面积培养学生的是()。
属于班级授课制的特殊形式的是()。
我国的主要教学组织形式是()。
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()。
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计算机辅助教学属于下列教学策略中的( )。
问题:针对上面的教学片段,评价其优缺点。
能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是
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