1.【单选题】
社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时,老师反映小浩平时好玩、爱动、注意力不集中、喜欢与同学打闹,但在美术课上,却能用心画画。据此,小顾建议老师让小浩担任美术课代表,小顾这样做的目的在于()。
增强小浩的自我效能感
培养小浩的亲社会联结
促进小浩的认知能力
改善小浩的行动能力
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