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学前教育的产生与发展
>> 20世纪30年代.我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有(
题海战术"三步"曲
Step 1
题文答案
知识点:学前教育的产生与发展
题型:单选题
【题文】
20世纪30年代.我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有( )。
A.张汉良
B.张之洞
C.张宗麟
D.张雪门
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D
张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。聽
Step 2
知识点梳理
本题考查对知识点"
学前教育的产生与发展
"的理解,推荐您学习知识点相关课程,巩固对知识点的掌握。
Step 3
触类旁通
单选题 |
提出“教育即生活”的教育家是()。
单选题 |
陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一,强调( )。
单选题 |
幼儿学习的基础是 ()。
单选题 |
杜威认为,学校生活的组织中心是()。
重点难点
学前儿童认知发展
学前儿童情绪与情感发展
学前儿童个性发展
学前儿童身心健康教育
学前教育概述
幼儿园环境创设概述
家庭、社区教育力量的协调
幼儿游戏分类
幼儿园教育活动
科学教育
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